分析 分析題圖:圖示為HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過程示意圖,其中1、2、3表示注入過程,RNA進(jìn)入T細(xì)胞;4→5表示逆轉(zhuǎn)錄過程;5→6表示逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA分子整合到人的DNA分子中;6→7表示轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過程;6→8表示轉(zhuǎn)錄過程;78→9表示組裝過程.
解答 解:(1)HIV為RNA病毒,其侵染T淋巴細(xì)胞時,遺傳物質(zhì)RNA進(jìn)入淋巴細(xì)胞.
(2)圖中4到5為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程以RNA為模板合成DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與.
(3)據(jù)圖示過程可知,圖中5是通過核孔進(jìn)入淋巴細(xì)胞核中,并結(jié)合到淋巴細(xì)胞的DNA上.
(4)圖中6到7表示合成合成病毒蛋白質(zhì)外殼的過程,該過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟.
(5)圖中從6到8是轉(zhuǎn)錄形成病毒RNA的過程,其結(jié)果是8中的尿嘧啶(U)代替了⑥中胸腺嘧啶的位置.
(6)圖中4至5表示逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與,因此要阻止該過程的進(jìn)行,其原理是抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的活性.
故答案為:
(1)RNA
(2)逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶
(3)核孔
(4)轉(zhuǎn)錄 翻譯
(5)尿嘧啶(U)
(6)逆轉(zhuǎn)錄酶
點評 本題結(jié)合HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過程示意圖,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雖然突變率低,但每個種群繁殖一代產(chǎn)生的突變數(shù)很大 | |
B. | 突變有害還是有利,決定于生物的生存環(huán)境 | |
C. | 突變和重組是隨機的、不定向的 | |
D. | 如果沒有突變,自然選擇照樣能使基因頻率定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇是環(huán)境對生物的選擇 | |
B. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料 | |
D. | 種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物大分子中均含有C、H、O、N元素 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄、翻譯、光合作用的產(chǎn)物中可出現(xiàn)生物大分子 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、細(xì)胞核中均可出現(xiàn)生物大分子 | |
D. | 合成生物大分子的過程中可以產(chǎn)生水 |
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