下列有關遺傳變異與進化的敘述中，正確的是
| A．原發(fā)性高血壓是一種多基因遺傳病，它發(fā)病率比較高 |
| B．基因內(nèi)增加一個堿基對，只會改變肽鏈上一個氨基酸 |
| C．每個人在生長發(fā)育的不同階段中，基因是不斷變化的 |
| D．在一個種群中，控制某一性狀的全部基因稱為基因庫 |
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示培育轉(zhuǎn)基因抗植物病毒番茄的過程示意圖。下列敘述正確的是
| A．過程A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與 |
| B．過程B通常需要用CaCl2處理，以提高番茄細胞壁的通透性 |
| C．過程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術 |
| D．抗植物病毒基因一旦整合到番茄細胞的染色體上，就能正常表達 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不合理的是
| A．⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場所到達④至少穿過10層磷脂分子 |
| B．如果該組織為肝臟組織，則饑餓時A端比B端胰高血糖素濃度高，但葡萄糖濃度低 |
| C．②通透性大于③，②從⑤回收的大分子蛋白到達④至少穿過4層生物膜 |
| D．①④存在著淋巴細胞，淋巴細胞不會透過②③，所以抗體的運輸不會是由⑤到達④，有些情況下可以由④到達⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖甲表示細胞有絲分裂過程中，核DNA含量不同的細胞數(shù)目，圖乙為該細胞有絲分裂示意圖，下列相關敘述不正確的是
| A．圖乙的核DNA含量對應圖甲中的8 |
| B．圖乙的核DNA含量對應圖甲中的4～8 |
| C．若用秋水仙素抑制紡錘體的形成，則圖甲中DNA含量為4的細胞數(shù)目會減少 |
| D．圖甲表明分裂間期比分裂期時間長，因為間期細胞數(shù)目多 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
植物激素的應用給人們的生產(chǎn)生活帶來了很大影響，下列相關敘述正確的是
| A．赤霉素和生長素都能促進細胞的伸長，高濃度處理都會導致“惡苗病” |
| B．脫毒苗的培育過程不需要添加外源的植物激素 |
| C．乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉 |
| D．用一定濃度的生長素涂抹未受粉的雌蕊柱頭，會導致其染色體聯(lián)會紊亂，出現(xiàn)無子果實 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，下列敘述中正確的是（ ）
| A．營養(yǎng)級越高的生物所獲得的能量也越多 |
| B．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象 |
| C．“桑基魚塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)，能量可循環(huán)流動 |
| D．在我國西部大開發(fā)中應采用“退耕還草”的措施 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖示某孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）
| A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者 |
| B．種群①的營養(yǎng)級比種群②營養(yǎng)級高 |
| C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高 |
| D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，分別繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見下圖。下列關于此圖的分析，不正確的是…( )
A．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大
B．探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素
C．三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D．三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少
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