下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中正確的是
A.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān) |
C.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制 |
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去向地生長(zhǎng)的特征 |
B
解析試題分析:溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散,而不是主動(dòng)運(yùn)輸,因?yàn)榄傊瑝K沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),故A錯(cuò)誤;光照能使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸,極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān),故B正確;頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有受到抑制,但其生長(zhǎng)受到抑制,故C錯(cuò)誤;在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸,根失去向地生長(zhǎng)的特征,但能進(jìn)行極性運(yùn)輸,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題主要考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于細(xì)菌分離、培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A.不同種類細(xì)菌的生長(zhǎng)均需要相同碳源 |
B.常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落 |
C.用含尿素的培養(yǎng)基可選擇分離出能分解利用尿素的細(xì)菌 |
D.含有機(jī)磷農(nóng)藥的培養(yǎng)基可分離出降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。下表列出的是部分細(xì)胞信息傳遞的類型,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
類型 | 產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官 | 信號(hào) 分子 | 信號(hào)分子傳遞的途徑 | 接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
甲 | 垂體 | 激素a | 血液 | 甲狀腺細(xì)胞 | 分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
乙 | 性腺 | 激素b | 血液 | 多種細(xì)胞 | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
丙 | 神經(jīng)細(xì)胞 | ① | 突觸 | 唾液腺細(xì)胞 | 分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖。下列分析正確的是( )
A.①方式表示協(xié)助擴(kuò)散 |
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體 |
C.③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
D.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
貓是XY型性別決定的二倍體生物,控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上。當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。下列表述正確的是 ( )
A.巴氏小體不能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別 |
B.貓的基因型為XAXaY,則觀察到的毛皮顏色肯定是橙色 |
C.高度螺旋化的染色體上的基因由于轉(zhuǎn)錄過(guò)程受阻而不能表達(dá) |
D.不能利用醋酸洋紅染液對(duì)巴氏小體進(jìn)行染色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
花生地里有一種穴居昆蟲(chóng)螻蛄能嚴(yán)重地破壞花生在土壤中的根系和果實(shí),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一般采用水旱輪作以治蟲(chóng)。在改種水稻后除了能減少或降低害蟲(chóng)危害外,還能夠
A.提高農(nóng)作物的光能利用率 |
B.提高農(nóng)田能量的傳遞效率 |
C.促進(jìn)農(nóng)田的物質(zhì)循環(huán) |
D.提高礦質(zhì)元素利用率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
水稻的雄性可育(能產(chǎn)生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育)。現(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有 a、B基因,若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育,甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定這兩對(duì)基因存在的部位是( )
A.兩者均存在于細(xì)胞核中 B.兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中
C.僅A、a基因位于細(xì)胞核中 D.僅B、b基因位于細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB,則VA<VB |
B.如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC |
C.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC,則LB<LC |
D.如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;按箭頭方向圖乙表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析,不正確的是( )
A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞出現(xiàn)某些結(jié)構(gòu)周期性變化 |
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制 |
C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定可觀察到染色體 |
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂則染色體數(shù)目加倍 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com