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關于細菌分離、培養的敘述中，正確的是

A．不同種類細菌的生長均需要相同碳源

B．常用液體培養基分離獲得細菌單菌落

C．用含尿素的培養基可選擇分離出能分解利用尿素的細菌

D．含有機磷農藥的培養基可分離出降解有機磷農藥的細菌

解析試題分析：不同種類細菌的生長需要不同碳源，A錯；常用固體或半固體培養基分離獲得細菌單菌落，B錯；用只含尿素作為氮源的培養基可選擇分離出能分解利用尿素的細菌，C錯；含有機磷農藥的培養基可分離出降解有機磷農藥的細菌，D正確。
考點：本題考查微生物培養，意在考查考生能理解所學知識的要點。

練習冊系列答案

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下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是：

A．興奮部位膜兩側的電位為內正外負

B．神經細胞興奮時膜內電流方向與興奮傳導方向一致

C．興奮在反射弧中以神經沖動的形式傳遞

D．神經纖維上興奮傳導的基礎是細胞膜內外K⁺、Na⁺分布不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將具有一對等位基因的雜合子，逐代自交3次，在F₃中隱性純合子比例為（）

A．1/8　　　

B．7/8

C．9/16

D．7/16

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下列屬于相對性狀的是( )

A．狗的長毛與卷毛	B．兔的長毛與猴的短毛
C．豌豆的黃粒與圓粒	D．人的單眼皮和雙眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖示真核細胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產生甲圖中的①。相關說法正確的是

A．甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．乙圖堿基互補配對方式與甲圖不同，轉錄產物一定是甲圖過程的模板

C．核糖體在①上的移動方向是從右向左，①中的堿基改變一定導致②的結構改變

D．若①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則乙圖模板鏈對應的DNA片段中A：C：T：G=2：3：2：3

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

我國科學家培育“熒光豬”的技術流程如下圖所示。圖中字母表示有關技術或原理，匹配正確的是（）

A．農桿菌轉化法

B．體外受精

C．有絲分裂

D．胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ₄攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述錯誤的是

A．甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上
B．Ⅱ₂的基因型為AaX^BX^b，Ⅲ₃的基因型為AAX^BX^b或AaX^BX^b
C．若Ⅲ₃和Ⅲ₄再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24
D．若Ⅳ₁與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是1/4