下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（ ）
| A．線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O |
| B．含有葉綠體的細胞都含有線粒體 |
| C．只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉化為有機物 |
| D．線粒體是細胞的“能量轉換站”，能為各種生命活動提供能量 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細胞壁后，進行原生質體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細胞 ( )
| A．1 | B．4 | C．6 | D．10 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
1880年美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況如下圖所示。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強的結論。這個實驗的思路是( )
| A．細菌對不同顏色的光反應不一樣，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強 |
| B．好氧細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強 |
| C．好氧細菌聚集多的地方，產生的有機物多，水綿光合作用強 |
| D．好氧細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光有利于光合作用 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有關問題，設計如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液，后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，用重物拴住并固定，再將整個裝置置于30 ℃的恒溫水浴中，下列說法不正確的是（ ）
| A．實驗開始后某30 min內燒杯內液面發(fā)生了變化，原因可能是酵母菌只進行了無氧呼吸 |
| B．為了消除環(huán)境因素帶來的實驗誤差，應將不含酵母菌的培養(yǎng)液注入氣球作為對照實驗 |
| C．如果要確認氣球內酵母菌是否進行無氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精 |
| D．整個實驗過程中，氣球的體積先增大后減小 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，產生的酒精和CO2的量如圖所示，據圖中信息推斷錯誤的是（ ）
| A．氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸 |
| B．當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的類型會不同 |
| C．當氧濃度為c時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1∶2 |
| D．a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產生[H]和ATP |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于實驗的敘述，正確的是（ ）
| A．洋蔥根尖細胞分裂中期，在細胞核中可看到染色體著絲點排列在赤道板上 |
| B．將變形蟲切成無核的一半仍然能消化已吞噬的食物 |
| C．可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞的質壁分離和復原過程 |
| D．鑒定還原糖時，應選取接近白色或無色的甘蔗提取液 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
將牛的催乳素基因用32P標記后導入小鼠的乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是
| A．小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 |
| B．該基因轉錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA |
| C．連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1 |
| D．該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是
| A．磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物 |
| B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 |
| C．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供 |
| D．病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某同學設計了下圖所示的發(fā)酵裝置,下列有關敘述正確的是
| A．該裝置可阻止空氣進入,用于果酒發(fā)酵 |
| B．該裝置便于果酒發(fā)酵中產生的氣體排出 |
| C．去除彎管中的水,該裝置可滿足果醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸 |
| D．去除彎管中的水后,該裝置與巴斯德的鵝頸瓶作用相似 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
