步驟 | 試劑 | 試管l | 試管2 | 試管3 | 試管4 |
一 | 0.1%淀粉溶液(mL.) | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
二 | 1%硫酸銅溶液( mL) | 0.5 | - | - | - |
1%氯化鈉溶液(mL) | - | 0.5 | - | - | |
1%硫酸鈉溶液(mL) | - | - | 0.5 | ||
蒸餾水(mL) | - | - | 0.5 | ||
三 | 稀釋唾液(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
四 | 37℃恒溫水浴、保溫10鐘 | ||||
五 | 碘液(滴) | 2~3 | 2~3 | 2~3 | 2~3 |
現象 |
A、實驗目的是探究硫酸銅、氯化鈉、硫酸鈉對唾液淀粉酶活性的影響 |
B、實驗中試管l、2和3是實驗組,試管4是對照組 |
C、實驗中自變量是不同濃度的無機鹽 |
D、實驗以藍色深淺作為判斷的依據 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲群體×甲群體,孵化早期不向卵內注射胰島素 |
B、乙群體×乙群體,孵化早期向卵內注射胰島素 |
C、甲群體×乙群體,孵化早期向卵內注射胰島素 |
D、甲群體×乙群體,孵化早期不向卵內注射胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的骨架都是磷脂雙分子層 |
B、乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和DNA |
C、細胞的生物膜系統為所有酶提供了附著點 |
D、細胞膜上與細胞的識別、信息傳遞有關的物質是糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用光學顯微鏡區別甲、乙兩類細胞時,應該以是否具有核膜為主要標志 |
B、具有甲和丁細胞的生物都是自養型生物 |
C、在生態系統中,具有乙細胞的生物都是消費者,丙都是分解者 |
D、具有甲、乙細胞的生物,其全部性狀的遺傳都遵循孟德爾定律,丙、丁的全部性狀的遺傳都不遵孟德爾定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養基,經高溫、高壓滅菌后倒平板 |
B、取10-4、10-5的土壤稀釋液0.1mL,分別涂布于各組平板上 |
C、將培養皿倒置培養,370C恒溫培養12~24小時 |
D、選擇菌落數在300個以上的培養皿進行計數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發生該過程的細胞可能是原核細胞 |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子 |
C、該圖表示的兩個過程分別發生在細胞核和細胞質中 |
D、mRNA產生過程中堿基之間有四種配對方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產的超級稻 |
B、用X射線進行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強的優良品種 |
C、通過雜交和人工染色體加倍技術,成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥 |
D、把合成β-胡蘿卜素的有關基因轉進水稻,育成可防止人類VA缺乏的轉基因水稻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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