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12.某稻田生態系統中有水稻、卷葉螟、青娃、蚯蚓等生物.圖1是該生態系統參與的部分碳循環過程示意圖,其中a〜i代表過程:圖2是能量流經卷葉螟的示意圖,其中A〜C代表能量,數值表示能量值,單位為J/(hm2•a),請據圖冋答:

(1)圖1中表示呼吸作用的過程有a、d、g、i(填序號),缺少的過程是大氣二氧化碳庫→水稻(用圖中文字和箭頭表示).
(2)圖1中表示的食物鏈為水稻→卷葉螟→青蛙,其中碳以有機物形式流動.
(3)圖2A表示的含義是卷葉螟同化的能量,B的數值為2.45×109J/(hm2•a),C中的能量有水稻同化的能量.
(4)由圖2可知.生態系統能最流動的特點是單向流動、逐級遞減.

分析 據圖分析:圖1表示稻田生態系統參與的部分碳循環過程示意圖,圖2表示能量流經某生態系統第二營養級的示意圖,其中A表示該其同化能;B表示用于生長、發育和繁殖的能量.

解答 解:(1)碳元素從大氣中進入生物群落的生理過程是光合作用,生物群落中表示呼吸作用的是各營養級的呼吸作用a、d、g和分解者的呼吸作用i過程.圖中明顯缺少生產者的光合作用即大氣中的二氧化碳庫到水稻的過程.
(2)由題意可知稻田中水稻是生產者,卷葉螟是初級消費者,其天敵青蛙是次級消費者,所以食物鏈為水稻→卷葉螟→青蛙.食物鏈中碳元素是以有機物的形式傳遞的.
(3)生態系統的能量流動過程中:攝入量=同化量+糞便量;同化量=呼吸散失+用于自身生長發育的能量;自身生長發育的能量=被下一個營養級攝食的能量+被分解者分解的能量;A表示的含義:卷葉螟的同化量;B的數值為1.05×1010-(3.5×109+4.55×109)=2.45×109;卷葉螟的糞便其實根本沒有被卷葉螟同化,也就是沒有被吸收,沒有進入到卷葉螟體內,這部分能量真正屬于水稻的.
(4)生態系統中,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.
故答案為:
(1)a、d、g、i    大氣二氧化碳庫→水稻
(2)水稻→卷葉螟→青蛙    有機物
(3)卷葉螟的同化量    2.45×109   水稻   
(4)單向流動、逐級遞減

點評 本題考查生態系統的能量流動等知識,意在考查考生能理解所學知識的要點、識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于葉綠體中的類囊體的正確敘述是(  )
A.葉綠體中的一個個基粒就是一個個類囊體
B.全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上
C.組成各基粒的類囊體之間沒有結構上的聯系
D.基粒和類囊體極大地擴大了光合作用的反應面積

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制)兩種遺傳病,其中有一種為伴性遺傳.如圖2表示的是該家庭成員個體細胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化.請據圖回答:

(1)根據上圖判斷,I1的基因型是AaXBXb
(2)若僅考慮乙病,Ⅱ4和Ⅱ5生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$,請畫出相關的遺傳圖解.

(3)該家庭中哪個個體的染色體和基因組成可以用右圖1表示II5,該圖細胞處于減數第一次分裂后期.

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20.科研人員在適宜條件下研究了接種密度對蒙古裸腹溞種群數量變化的影響,結果如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.接種密度為200個/L時,種群的K值約為1000個/L
B.接種密度力200個/L時,種群在第5天時年齡組成呈增長型
C.接種密度為800個/L時,種群在前6天內呈“S”型增長
D.相同條件下接種量低,種群數量達到K值所需時間較長,但K值較大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.建立生態農業時,巧設、增設食物鏈的目的不包括( 。
A.巧設食物鏈,可調整能量流動的方向
B.適當延長食物鏈,可提高能量傳遞效率
C.可加強生物防治,控制有害生物
D.可減輕污染,提高抵抗力穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進行實驗探究,A組培養在完全培養液中,B組培養在缺Mg2+的培養液中,其他條件相同且適宜.一段時間后,持續提供用14C標記的見進行光合作用,然后檢測并比較14C 標記的有機化合物的量.請回答下列問題.
(1)該實驗的目的是探究Mg2+對植物光合作用的影響.
(2)B組14C標記的(CH2O)的量比A組低,原因是缺少Mg2+不利于葉綠素的合成,光反應產生的[H]和ATP不足,C3還原減弱,形成(CH2O)減.
(3)在檢測過程中,發現6s后有十余種產物含有放射性,而0.5s內只發現一種產物含有放射性,這種產物最可能是C3
(4)實驗中的“其他條件”主要是指溫度、光照、PH值等(至少答兩項).
(5)若在實驗過程中突然停止14CO2供應,則此時兩組實驗中C5的含量均會升高(填“升高”、“降低”或“不變”).

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4.據不完全統計,2007年上海市16至18歲學生肥胖率已高達14.5%,肥胖的發生與糖類.脂類.蛋白質三類有機物的代謝密切相關.如圖是三類有機物代謝關系簡圖(圖中數字表示途徑,字母表示物質),據圖回答.
(1)對于人體而言,圖中的多糖是指肝糖原.過程⑤的發生需要經過脫氨基作用,過程⑥的發生需要經過轉氨基作用.過程⑩稱為三羧酸循環.
(2)劇烈運動時,部分骨骼肌細胞在缺氧狀態下,物質A將轉化為乳酸.
(3)人體攝食過量蛋白質也會導致肥胖.試寫出能解釋該現象的物質轉化途徑(用圖中數字編號和箭頭有序表達):⑤→⑩→⑧→③.

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1.如圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖,有關敘述不正確的是( 。
A.藍藻細胞與小麥細胞都含有生產蛋白質的車間
B.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養生物,在生態系統中屬于生產者
C.藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁,但細胞壁的成分有差異
D.這兩類細胞都具有核糖體,是“生產蛋白質的機器”,其形成都與核仁有關

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2.某免疫學研究人員將相同劑量的病毒A分別注入甲、乙兩組小鼠體內,其中甲組小鼠的胸腺發育不全,而乙組小鼠的胸腺發育正常.下列說法錯誤的是( 。
A.甲組小鼠免疫力低于乙組小鼠
B.一段時間后,甲組小鼠的死亡率高于乙組小鼠
C.一段時間后,甲組小鼠產生的抗體數量低于乙組小鼠
D.病毒A在乙組小鼠內是抗原,在甲組小鼠內不是抗原

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