“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（ ）
A．是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B．實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用
C．使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)
D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入
C
【解析】
試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境，故A錯誤；生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，但是能量是不能循環(huán)利用的，故B錯誤；生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)廢物資源化，故C正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人們必須投入物質(zhì)和能量，才能維持其生存，故D錯誤。
考點：本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)說法錯誤的是
A．排卵是指卵子從卵泡中排出
B．胚胎移植中沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來
C．從卵巢采集的卵母細胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精
D．精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細胞體內(nèi)受精或體外受精
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
20世紀70年代創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)-----基因工程，實施該工程的最終目的是（ ）
A.定向提取生物的DNA分子
B.定向地對DNA分子進行人工剪切
C.在生物體外對DNA分子進行改造
D.定向地改造生物的遺傳性狀
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
分析下圖實驗，下列實驗預(yù)期正確的是( )
A.若a=b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成），而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移
B.若a>b=d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）
C.若a=b，且c>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）
D.若a>b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如果某人下丘腦嚴重受損，其身體的哪些指標(biāo)可能發(fā)生異常（ ）
①細胞外液的滲透壓 ②組織液中的O2的含量 ③甲狀腺激素的濃度
④血糖濃度 ⑤血漿蛋白的含量 ⑥體溫
A．①②③④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑤⑥
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是（ �。�
A.基因中的啟動子、終止子等調(diào)控序列對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達是不可缺少的
B.重組DNA分子中替換一個堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染
D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如下，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。
A．①過程需要是注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂
B．③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提
C．④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”，可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚
D．⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性
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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示，最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體（ ）
A B C D
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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
對某一群落中甲、乙兩個動物種群的數(shù)量進行研究后得到下圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲、乙兩種群之間的關(guān)系是 。
（2）在3、4月份甲種群數(shù)量的下降，很可能是由于 。
（3）種群數(shù)量變化的周期大約是 。
（4）自然界中物種間捕食會導(dǎo)致被捕食者種群的消亡嗎？ 。
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