A. | C瓶和E瓶都會變渾濁,說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸 | |
B. | 甲和乙應分別放在不同的溫度條件下培養8~10h | |
C. | 甲裝置需要不停的送入新鮮空氣 | |
D. | A 瓶中加入NaOH 是為了吸收空氣中CO2 |
分析 根據題意和圖示分析可知:甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實驗裝置,其中A中加入的是NaOH,作用是吸收空氣中CO2;B瓶中是酵母菌培養液;C瓶是澄清石灰水,目的是檢測呼吸產生的二氧化碳.
乙裝置是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置,其中D瓶中是酵母菌培養液;E瓶是澄清石灰水,目的也是檢測呼吸產生的二氧化碳.
解答 解:A、C瓶和E瓶都會變渾濁,說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸,A正確;
B、實驗中應遵循單一變量原則,控制無關變量,所以甲和乙應放在相同的溫度條件下培養8~10h,B錯誤;
C、甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的,因此需要不停的送入新鮮空氣,C正確;
D、A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2,以排除空氣中二氧化碳的干擾,D正確.
故選:B.
點評 本題結合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,對于此類試題需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用,實驗現象及實驗結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑混勻后出現磚紅色沉淀 | |
B. | 用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,線粒體呈現藍綠色 | |
C. | 高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中,可見蘚類葉片細胞內的葉綠體分布不均且呈運動狀態 | |
D. | 觀察細胞質壁分離時,置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細胞吸水能力變強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
測交類型 | 測交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1產生的AB雄配子50%不能萌發,雌配子50%不能實現受精 | |
B. | F1自交得F2,F2的基因型有9種,表現型比例是9:3:3:1 | |
C. | F1花粉離體培養,將得到四種表現型不同的植株 | |
D. | 正反交結果不同,說明這兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為深入研究HTV的特性,可用富含營養物質的培養基培養HTV來擴大病毒數量 | |
B. | 分析HTV所含核酸堿基種類可確定其遺傳物質的類型 | |
C. | HTV結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器 | |
D. | HTV和大腸桿菌的具有相似的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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