分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.
2、PCR技術的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶(Taq酶)等.
解答 解:(1)限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)人的干擾素基因一般來自cDNA文庫,其屬于部分基因文庫.
(3)基因工程操作過程中的核心步驟是構建基因表達載體.啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位.
(4)將目的基因導入動物細胞的常用方法是顯微注射法.
(5)通過PCR技術可大量獲取目的基因,PCR技術的原理是DNA復制.
故答案為:
(1)磷酸二酯鍵
(2)部分基因
(3)構建基因表達載體 首端 RNA聚合酶
(4)顯微注射法
(5)DNA復制
點評 本題綜合考查基因工程的有關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,識記PCR技術的原理、方法以及條件等,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進行調節 | |
B. | 處于寒冷環境中,人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產熱大于散熱 | |
C. | G過程可表示甲狀腺激素對神經系統的發育和功能的影響 | |
D. | E過程具有使血液中的激素維持在相對穩定的水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$,多一條染色體的卵細胞不易完成受精 | |
B. | $\frac{1}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 | |
C. | $\frac{2}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 | |
D. | $\frac{1}{4}$,多一條染色體的卵細胞不易完成受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區細胞的圖象 | |
B. | 圖1轉為圖2的操作步驟是:移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動粗準焦螺旋 | |
C. | 圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象 | |
D. | 從圖可發現各個細胞的分裂并不是獨立進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 刺激骨骼肌產生的信號傳到c處可產生痛覺 | |
B. | 牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經遞質 | |
C. | 當興奮到達d點時,興奮的傳導方向與膜外的電流方向相同 | |
D. | 從a到d構成了完整的反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為 Aa 的個體自交導致子代性狀分離,是基因重組的結果 | |
B. | 非姐妹染色單體間的互換可能導致基因重組 | |
C. | 基因重組會形成原基因的等位基因 | |
D. | 造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異,屬于兩個物種 | |
B. | 根據調查結果,可以預測 1979 年后地雀的平均喙長會迅速變短 | |
C. | 1976 年中期至 1977 年間,由于經常啄食硬度較大的種子導致地雀喙長度增加 | |
D. | 地雀的平均喙長在 2--3 年間增加是種子硬度對其進行選擇的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥,①④⑤ | B. | ①④⑤,②③⑥ | C. | ②③⑦,①④⑤ | D. | ②③⑥,①④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C瓶和E瓶都會變渾濁,說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸 | |
B. | 甲和乙應分別放在不同的溫度條件下培養8~10h | |
C. | 甲裝置需要不停的送入新鮮空氣 | |
D. | A 瓶中加入NaOH 是為了吸收空氣中CO2 |
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