A. | 基因型為 Aa 的個體自交導致子代性狀分離,是基因重組的結果 | |
B. | 非姐妹染色單體間的互換可能導致基因重組 | |
C. | 基因重組會形成原基因的等位基因 | |
D. | 造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變,進而產生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結構變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數目變異.
解答 解:A、基因型為 Aa 的個體自交導致子代性狀分離,是基因分離的結果,A錯誤;
B、同源染色體的非姐妹染色單體之間互換可導致基因重組,B正確;
C、基因突變會形成原基因的等位基因,基因重組能形成新的基因型,但不會形成新的基因,C錯誤;
D、造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因突變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因重組的相關知識,要求考生識記基因重組的概念、類型及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌和玉米所屬的生命系統層次完全相同 | |
B. | 大腸桿菌的生命系統中沒有組織和器官 | |
C. | 大腸桿菌的生命系統中沒有組織、器官和系統 | |
D. | 大腸桿菌細胞無細胞壁而玉米的細胞具有細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中有纖維蛋白原,但無血紅蛋白,H2O2酶等 | |
B. | 血細胞破裂可導致血漿中的鉀離子濃度升高 | |
C. | 血漿蛋白減少可導致細胞外液中的組織液增加 | |
D. | 血漿中的HCO3-和H2PO4-可與肌細胞無氧呼吸所產生的乳酸反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果此圖表示植物細胞融合的過程,用纖維素酶處理植物體細 胞后得到A、B細胞方可進行細胞融合操作,得到的C就是所需的 重組細胞 | |
B. | 如果此圖表示動物細胞融合過程,則可以直接使用仙臺病毒對A和B進行促融,得到重組細胞C | |
C. | 若此圖為克隆羊多利的培育過程,則用到了細胞核移植、動物細胞培養、胚胎分割和胚胎移植 等生物技術 | |
D. | 若此圖為抗蟲棉的培育過程,則獲得成功導入 C(重組 DNA)的葉肉細胞 D 需經植物組織培養 后才能長成我們所需要的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液滲透壓升高往往是由吃了過咸的食物、缺乏飲水或失水過度造成的 | |
B. | 下丘腦細胞既能接受刺激產生興奮,還能分泌多種激素 | |
C. | 攝水主要是通過飲水實現的,排水主要是通過尿液和汗液的形式實現的 | |
D. | 細胞外液滲透壓降低時抗利尿激素分泌增加,細胞外液滲透壓升高時抗利尿激素分泌會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
測交類型 | 測交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1產生的AB雄配子50%不能萌發,雌配子50%不能實現受精 | |
B. | F1自交得F2,F2的基因型有9種,表現型比例是9:3:3:1 | |
C. | F1花粉離體培養,將得到四種表現型不同的植株 | |
D. | 正反交結果不同,說明這兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律 |
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