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水稻的糯性、無子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些新品種中變異的來源依次是

A．環境改變、染色體變異、基因突變

B．染色體變異、基因突變、基因重組

C．基因突變、環境改變、基因重組

D．基因突變、染色體變異、基因重組

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人被生銹的鐵釘扎破腳后，應該盡快注射破傷風抗毒素，其原因是破傷風抗毒素能夠

A促進自身免疫反應 B．增強細胞免疫作用

C．使體內產生抗原 D．特異性地中和外毒素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．兩位同學的葉綠體色素提取和分離實驗的結果如圖，則關于這兩種結果的分析正確的是（　　）

	A．	甲同學可能綠葉研磨不夠充分
	B．	甲同學選用的材料可能葉片較薄
	C．	乙同學將濾紙色素線部分浸在層析液中
	D．	乙同學研磨時加入的酒精濃度過高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某生態系統僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養結構，下表列出了各種群同化的能量．圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少．圖2是種群乙 10 年內種群數量變化的情況，圖中λ 表示該種群數量是上一年種群數量的倍數．

種群	甲	乙	丙	丁	戊
同化能量	1.1×10⁸	2×10⁷	1.4×10⁹	9×10⁷	3.4×10⁶

（1）該生態系統中的食物網有2條食物鏈．
（2）種群乙是該生態系統營養結構中的第三營養級，若甲的數量減少，戊的數量不會（會/不會）發生明顯變化．
（3）圖1中②（數字）=2×10⁷，C表示用于生長發育繁殖的能量．
（4）圖2中c、d點的種群年齡組成是衰退型．
（5）一般來說，生態系統的主要功能包括能量流動、物質循環、信息傳遞等功能．
（6）一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后，其恢復力穩定性將下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素¹⁴C標記 IAA和ABA開展如圖所示的實驗．請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是①（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結合．
（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是（填“是”或“不是”）極性運輸．
（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證．黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解 IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解 IAA，說明已伸長胚軸中含有IAA氧化（降解）酶．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用紫外線照射紅色細菌的培養液，幾天后出現了一個白色菌落，把這個白色菌轉移培養，長出的菌落全是白色的，這是

A．染色體變異 B．自然突變

C．誘變育種 D．基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線，圖2為細胞分裂某時期模式圖．下列敘述正確的是（　　）

	A．	圖l中CD段細胞中有兩個染色體組
	B．	圖l中的FH段可能會發生突變和基因重組
	C．	圖2所示細胞進入分裂后期不會發生等位基因分離
	D．	圖2所示細胞進入分裂后期對應圖1中的FG段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知普通小麥的高稈和矮稈、抗病和易感病是兩對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組進行了如圖三組實驗：

（1）實驗一：F₁264株高稈普通小麥中雜合子的理論值為176株．
（2）實驗二：雜交方式是測交，該組實驗能驗證控制高稈和矮稈這對相對性狀的等位基因的遺傳遵循分離定律．
（3）實驗三：如果控制高稈和矮稈、抗病和易感病這兩對相對性狀的等位基因分別用D、d和T、t表示，其中F₁植株可以產生的生殖細胞的類型是DT、Dt、dT、dt；F₁自交后代得到矮稈抗病植株的比例為$\frac{3}{16}$．
（4）若要快速得到純合的矮稈抗病品種，應采取的育種方式是單倍體育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	基因在染色體上呈線性排列		B．	一條染色體上有很多個基因
	C．	每個DNA分子上只有一個基因		D．	基因是有遺傳效應的DNA片段

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