Question

7．某學習小組調查校園生態系統的成分及其關系，部分結果如圖．下列分析合理的是（　　）

• A． 碳以C0₂形式沿著①箭號所示渠道流動
• B． 生產者同化的太陽能最多有20%流經②箭號所示渠道
• C． 該系統的信息沿著圖中箭號所示渠道進行傳遞
• D． 若烏鶇被驅出校園后該系統抵抗力穩定性降低

Answer 1

分析 根據題意和圖示分析可知：合果芋、九里香和酢漿草屬于生產者，蝸牛、昆蟲屬于初級消費者，烏鶇屬于次級消費者．據此答題．

解答 解：A、碳以含碳有機物形式沿著①箭號所示渠道流動，A錯誤；
B、一個營養級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養級，B錯誤；
C、生態系統的信息傳遞往往是雙向的，C錯誤；
D、若烏鶇被驅出校園后，該系統的營養結構復雜程度降低，抵抗力穩定性降低，D正確；
故選：D．

點評 本題考查生態系統結構和功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．