A. | 甲、乙植株雜交后代的表現型比例是1:1:1:1 | |
B. | 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1 | |
C. | 丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1 | |
D. | 若不考慮交叉互換,甲植株中基因A與a在減數第二次分裂時分離 |
分析 1、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題;其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:A、甲(AaBb)×乙(aabb),屬于測交,后代的表現型比例為1:1:1:1,A正確;
B、甲(AaBb)×丙(AAbb),后代的基因型為AABb、AAbb、AaBb、Aabb,且比例為1:1:1:1,B正確;
C、丁(Aabb)自交后代基因型為AAbb、Aabb、aabb,且比例為1:2:1,C正確;
D、若不考慮交叉互換,由于A與a是等位基因,隨著同源染色體的分開而分離,而同源染色體上的等位基因的分離發生在減數第一次分裂后期,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合細胞中基因及染色體位置關系圖,考查基因分離定律的實質及應用、基因自由組合定律的實質及應用,首先要求考生根據題圖判斷各生物的基因型,其次再采用逐對分析法對各選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①〜④依次是感受器、傳入神經、傳出神經、效應器 | |
B. | 中間神經元B的興奮能傳到神經元A不能傳到神經元C | |
C. | C點接受刺激后該部位的膜內電位變化由正電位變為負電位 | |
D. | I上含有的神經遞質受體,能與相應的神經遞質特異性結合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內消耗氧 | |
B. | 水是在細胞質基質中生成的 | |
C. | 葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸 | |
D. | 線粒體內能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在生物群落和無機環境之間的循環主要是以二氧化碳的形式進行的 | |
B. | 物質循環指的是構成生物體的各種化合物在生物群落和無機環境之間的循環過程 | |
C. | 能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程 | |
D. | 分解者所需的能量可來自各營養級生物所存儲的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤為脫氧核苷酸長鏈 | B. | ②為核糖或脫氧核糖 | ||
C. | ①是磷酸、③是鳥嘌呤 | D. | 圖中有四種含氮堿基 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com