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人的體細(xì)胞中,除一條X染色體外,其余的X染色體能濃縮成染色較深的染色質(zhì)塊,通常位于間期細(xì)胞的核膜邊緣,稱(chēng)為巴氏小體。分析錯(cuò)誤的是

A.取女性的少許口腔上皮細(xì)胞染色制片即可用顯微鏡觀察到巴氏小體
B.巴氏小體的形成是一種染色體結(jié)構(gòu)變異
C.對(duì)參賽的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行性別鑒定時(shí)可采用觀察巴氏小體的方法
D.男性的體細(xì)胞核中出現(xiàn)巴氏小體,說(shuō)明發(fā)生了染色體數(shù)目變異

B

解析試題分析:由題干“人的體細(xì)胞中,除一條X染色體外,其余的X染色體能濃縮成染色較深的染色質(zhì)塊”可知,女性有兩條X染色體,正常情況下女性體內(nèi)存在巴氏小體,取女性的少許口腔上皮細(xì)胞染色制片即可用顯微鏡觀察到巴氏小體,故A正確;巴氏小體是一種染色質(zhì),它和染色體是不同形態(tài)的同種物質(zhì),不存在染色體變異,故B錯(cuò)誤;根據(jù)題干可知,女性體內(nèi)有巴氏小體,而男性由于只有一條X染色體,所以沒(méi)有巴氏小體,因此可采用觀察巴氏小體的方法對(duì)參賽的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行性別鑒定,故C正確; 若男性的體細(xì)胞核中出現(xiàn)巴氏小體,則說(shuō)明X染色體數(shù)目增多,即發(fā)生了染色體數(shù)目變異,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查生物的變異,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和獲取信息的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

用差速離心法分離出某植物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A.甲能產(chǎn)生ATP
B.乙可能存在于原核細(xì)胞中
C.丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D.因?yàn)榧住⒈泻怂幔跃嬖趬A基A與T配對(duì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

鳥(niǎo)類(lèi)的性別由性染色體決定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達(dá)量不同, 即在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的 2 倍。該基因在雄性的高表達(dá)量開(kāi)啟性腺的睪丸發(fā)育, 而在雌性的低表達(dá)量開(kāi)啟性腺的卵巢發(fā)育。以下分析推測(cè)正確的是(  )

A.母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達(dá)量有關(guān)
B.性染色體增加一條的ZZW個(gè)體性別為雌性
C.性染色體缺失一條的ZO個(gè)體性別為雄性
D.性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是一個(gè)基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,則該過(guò)程發(fā)生了

A.基因突變、姐妹染色單體分開(kāi)形成的染色體未分離
B.交叉互換、姐妹染色單體分開(kāi)形成的染色體未分離
C.基因突變、同源染色體未分離
D.交叉互換、同源染色體未分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

以下關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是 (   )

A.結(jié)合水比例越高,細(xì)胞的新陳代謝越旺盛 
B.缺鎂會(huì)影響植物體的生長(zhǎng)主要是因?yàn)橛绊懨傅幕钚?nbsp;
C.耐鹽堿植物細(xì)胞液滲透壓較高 
D.人體細(xì)胞外液滲透壓主要來(lái)源于K+ 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

2009央視春晚上,我國(guó)航天科研工作者手捧“太空花”展現(xiàn)于國(guó)人面前。下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A.培育“太空花”的原理是基因突變 
B.從飛船上帶回的實(shí)驗(yàn)植物并未都長(zhǎng)成如愿的美麗“太空花” 
C.“太空花”是地球上原本不存在的新物種 
D.“太空花”增加了生物的多樣性 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素N、P的敘述,正確的是(   )
A.N、P不僅是ATP、DNA、RNA的重要成分,也是生物膜系統(tǒng)不可缺少的成分
B.大氣中的N只有經(jīng)過(guò)生物固氮后才能被植物所利用
C.健康的青少年在青春期,攝入和排出的N、P量基本相等
D.正常的植物轉(zhuǎn)入到無(wú)N、P的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后,頂部新葉首先表現(xiàn)缺素癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是

A.致癌因子的作用
B.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C.出現(xiàn)了原癌基因和抑癌基因
D.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分只有分解者
D.若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況,應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定太陽(yáng)能開(kāi)始

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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