分析 單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養,即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養;最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)制備抗精子的單克隆抗體過程中,首先要向小鼠注射獲能后的精子懸液,這是作為抗原刺激機體進行體液免疫,從而獲得相應的漿細胞,用化學方法將該細跑和小鼠的骨髓癌細胞合時用PEG作為促融劑.
(2)對雜交細胞一般要進行兩次篩選,第一次篩選是用選擇培養基進行篩選,第二次篩選的方法為專一抗體檢測陽性和克隆化培養,最終獲得的雜交癌細胞既能產生特異性抗體,又能無限增殖.將最終獲得的癌細胞注入小鼠腹腔內能獲得大量的單克隆抗體,在小鼠腹腔中進行細胞培養的優點是溫度、PH值、營養條件等適宜.
(3)自然條件下,精子與卵細胞受精作用的場所是輸卵管,精子獲能前后表面的物質會發生變化,從根本上分析是基因選擇性表達的結果.在受精作用中防止多精入卵的兩條途徑是透明帶反應、卵黃膜的封閉作用.
故答案為:
(1)漿細胞 PEG
(2)選擇培養基 既能產生特異性抗體,又能無限增殖 溫度、PH值、營養條件等適宜
(3)輸卵管 基因選擇性表達 透明帶反應、卵黃膜的封閉作用
點評 本題考查了單克隆抗體制備以及受精作用的有關知識,要求考生識記單克隆抗體制備的原理、過程,識記受精作用發生的場所以及過程中的兩道防止多精入卵的兩道屏障.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應用紙層析法分離葉片中的各種色素 | |
B. | 利用電泳法分子質量不同的蛋白質分子 | |
C. | 利用差速離心法分離獲取不同細胞器 | |
D. | 利用離心法分離噬菌體的DNA和蛋白質衣殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央 | |
B. | 換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調焦 | |
C. | 換高倍鏡后,視野會變暗,需調節反光鏡或通光孔 | |
D. | 換高倍鏡后,擴大了觀察的視野,放大了物象的倍數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用所需的各種色素都分布在類囊體膜上 | |
B. | 紙層析法得到的色素帶,位于最上層的是葉黃素 | |
C. | 光合作用所需的各種酶都分布在葉綠體基質中 | |
D. | 暗反應需要酶催化,光反應不需要酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組可以使生物產生定向的變異 | |
B. | 突變是生物變異的最根本來源 | |
C. | 種群進化的標志是種群基因型頻率的改變 | |
D. | 變異與隔離不一定會導致新物種的產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
B. | 拍攝洋蔥根尖成熟區細胞顯微照片就是構建了物理模型 | |
C. | 葉綠體中只有葉綠素能吸收光能 | |
D. | 能否制造有機物是光合作用和化能合成作用的根本區別 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是
A、5、9、4、1 B、4、8、5、1
C、5、8、4、1 D、4、9、4、1
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