對胚芽鞘進行如下圖的①～④實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間后停止旋轉時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是( )
| A．←↑→↑ | B．←↑↑→ |
| C．→↑→↑ | D．→↑←↑ |
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
一種魚的雄性個體生長快且肉質好，具有比雌魚高得多的經濟價值。科學家發現這種魚X染色體上存在一對等位基因D－d，含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為
| A．XDXD×XDY | B．XDXD×XdY |
| C．XDXd×XdY | D．XdXd×XDY |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害的物質，嚴重影響人們健康。下列推測不合理的是
| A．顆粒物如硅塵入肺可能會導致吞噬細胞的溶酶體膜破裂，釋放水解酶破壞細胞結構 |
| B．PM2.5超標的空氣使過敏病人發病時，B淋巴細胞的細胞周期縮短 |
| C．PM2.5中的一些酸性物質進入人體血液會導致其pH呈酸性 |
| D．PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態系統的自我調節能力 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長及關系可用下圖表示，請根據圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是( )
| A．赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物 |
| B．圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程也應該是促進作用 |
| C．赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現的 |
| D．赤霉素與生長素的化學本質是不同的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
根據所學知識判斷，下列說法錯誤的是( )
| A．圖中能直立生長的是①、④和⑥ |
| B．若探究植物的向光性，可設置①②③④⑤⑥進行對照 |
| C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，應設置④⑥進行對照 |
| D．圖中彎曲生長的是③⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列各項中與植物激素調節功能相符的一項是( )
| A．在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數目 |
| B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發育 |
| C．植物組織培養形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響 |
| D．對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能的結果是形成無子果實 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
血友病是X染色體上隱性基因（h）控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者，Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子（Ⅳ-2），家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是
| A．Ⅳ-2性染色體異常是因為Ⅲ-2在形成配子過程中XY沒有分開 |
| B．此家族中，Ⅲ-3的基因型是XHXh，Ⅳ-1的基因型是XHXH或XHXh |
| C．若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育，Ⅳ-3個體為男性且患血友病的概率為1/2 |
| D．若Ⅳ-1和正常男子結婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養液中培養一段時間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關敘述不正確的是
| A．在第一個分裂周期中，每條染色體的染色單體間均無顏色差異 |
| B．在第二個分裂周期的前期，每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU |
| C．在第三個分裂周期的中期，細胞中有1/4染色體的染色單體間出現顏色差異 |
| D．此實驗可用于驗證DNA的復制方式為半保留復制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
研究發現，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致（ ）
| A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 |
| B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 |
| C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 |
| D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低 |
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