項目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸消耗量 | 用于生長發育繁殖的能量 |
能量(KJ) | 530 | 330 | X | 80 |
A. | 流向第三營養級生物的能量最多為40KJ | |
B. | 該植食性動物同化的能量中有25%以熱能的形式散失掉 | |
C. | 生產者固定的能量傳遞給該植食性動物過程的中能量傳遞效率約為37.7% | |
D. | X表示的能量大小不能確定 |
分析 各營養級同化的能量去向有:呼吸作用消耗,流向分解者,流入下一營養級,未被利用.能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.單向流動是指在食物鏈中,能量流動的時候只能從低營養級流向高營養級,而不能倒過來流動;逐級遞減從前一種生物所包含的能量只有10%~20%能夠傳給下一種生物.
解答 解:A、由于植食性動物攝食量為530KJ,糞便量為330KJ,其同化的能量為530-330=200KJ,所以流向第三營養級生物的能量最多為(530-330)×20%=40KJ,A正確;
B、該植食性動物同化的能量中有$\frac{530-330-80}{530-330}$×60%=36%以熱能的形式散失掉,B錯誤;
C、從圖表中無法確定生產者固定的能量,所以不能計算出傳遞給該植食性動物過程的中能量傳遞效率,C錯誤;
D、X表示的能量大小能確定,為530-330-80=120KJ,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生態系統能量流動相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力和從表格獲取信息能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中,檢測還原糖所用的試劑是( )
A. 碘液 B. 蘇丹Ⅲ染液 C. 斐林試劑 D. 雙縮脲試劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{24}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{36}{121}$ | D. | $\frac{5}{12}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察動物細胞裝片時,如果將低倍鏡轉換成高倍鏡,看到視野內的情況是( )
A.細胞數目變少,物像變大 B.細胞數目變少,物像變小
C.細胞數目變多,物像變大 D.細胞數目變多,物像變小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為使馬鈴薯塊莖提早發芽,可以外施赤霉素 | |
B. | 為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間,可以外施脫落酸 | |
C. | 外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發芽到最大發芽率所需的時間更短 | |
D. | 對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時大于實驗開始時 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某植株的一條染色體發生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b。如以該植株為父本,測交后代中部分表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是
A.減數第一次分裂的間期,在進行DNA復制時,染色單體1或2上的基因b突變為B
B.減數第二次分裂時,非姐妹染色單體1與3或1與4或2與3或2與4之間發生自由組合
C.減數第一次分裂的四分體時期,非姐妹染色單體之1與3或1與4或2與3或2與4之間發生交叉互換
D.減數第二次分裂時,著絲點分裂,姐妹染色單體1與2或3與4之間彼此分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com