A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 8 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘導染色體連續復制兩次 | B. | 促使染色單體分開,形成了染色體 | ||
C. | 促進細胞兩兩融合 | D. | 抑制細胞分裂時紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同艾滋病患者或HIV攜帶者握手、擁抱不會被傳染 | |
B. | HIV主要分布于患者和攜帶者的血液、精液等中 | |
C. | HIV侵入人體后主要的攻擊對象是B淋巴細胞 | |
D. | 艾滋病患者最終因免疫缺陷而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 味蕾失去味覺功能 | B. | 嗅細胞接觸不到食物的氣味刺激 | ||
C. | 嗅細胞失去嗅覺功能 | D. | 大腦皮層味覺中樞失去感覺功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{18}$ | D. | $\frac{1}{36}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1 | |
B. | 甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現型 | |
C. | 乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1 | |
D. | 丙、丁豌豆雜交后代的表現型不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞無葉綠體,植物不能進行光合作用 | |
B. | 這是一種需氧型生物,但也可進行無氧呼吸 | |
C. | 該細胞在蔗糖溶液中一定能發生質壁分離現象 | |
D. | 該示意圖是在高倍光學顯微鏡下觀察的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸消耗量 | 用于生長發育繁殖的能量 |
能量(KJ) | 530 | 330 | X | 80 |
A. | 流向第三營養級生物的能量最多為40KJ | |
B. | 該植食性動物同化的能量中有25%以熱能的形式散失掉 | |
C. | 生產者固定的能量傳遞給該植食性動物過程的中能量傳遞效率約為37.7% | |
D. | X表示的能量大小不能確定 |
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