枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
2,4-D溶液 | 10-9mol/L | 10-5 mol/L | 0 |
生根數量(條) | 43 | 8 | 22 |
A. | 各組選取的枝條數量、處理時間等均應相同 | |
B. | 甲組的2,4-D溶液濃度是促進生根的最適濃度 | |
C. | 乙組2,4-D 溶液濃度較高,具有抑制作用 | |
D. | 丙組加入與甲、乙組溶液等體積的蒸餾水,起對照作用 |
分析 根據題意和圖表分析可知:本實驗的自變量為2,4-D溶液濃度,因變量是生根數量,植物插條生長狀況,每組的枝條數量都是無關變量,無關變量各組的設置要遵循等量性原則.
解答 解:A、選取的枝條數量、處理時間屬于無關變量,各組無關變量的設置要遵循等量性原則,A正確;
B、甲組生根數量較多,只能說明該2,4-D溶液濃度促進生根,但不能確定是生根的最適濃度,B錯誤;
C、乙組2,4-D 溶液濃度較高,生根數量比丙組少,說明具有抑制作用,C正確;
D、丙組加入等量的蒸餾水,對甲、乙組起對照作用,甲組2,4-D溶液濃度促進生根,乙組抑制生根,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生長素類似物2,4-D溶液對某植物插條生根的影響,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高一上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內含量極少,但必不可少的化學元素有( )
A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、Ca
C.H、O、Na、Mg D.Zn、Cu、B、Mo
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的高莖(Y)對矮莖(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩對基因位于非同源染色體上,現有基因型為YyRr的植株自交,則后代的純合子中與親本表現型相同的概率是( )
A.1/4 B.3/4
C.3/8 D.9/16
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理條件 | 赤霉素 | - | + | - | + |
放線菌素D | - | - | + | + | |
α-淀粉酶的生成相對量 | 1單位 | 4單位 | 0.2單位 | 1.2單位 |
A. | 實驗前種子去胚的目的是排除干擾 | |
B. | 該實驗自變量是赤霉素和防線霉素D | |
C. | 赤霉素可通過促進翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成 | |
D. | 赤霉素能解除防線霉素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫 | |
B. | 體液免疫中漿細胞也能識別抗原 | |
C. | 效應T細胞與靶細胞密切接觸后使其裂解 | |
D. | HIV主要攻擊T淋巴細胞使人喪失特異性免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個別堿基對的替換可能不影響蛋白質的結構和功能 | |
B. | 染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變 | |
C. | 有性生殖產生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的 | |
D. | 基因突變一旦發生,改變的性狀就會遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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