A. | S區和W區 | B. | S區和H區 | C. | H區和V區 | D. | H區和W區 |
分析 大腦皮層各區受損后引起的癥狀如下:W區:不會書寫但可以聽懂別人的談話,看懂文字,自己也會講話;S區:不能講話,但能發出聲音;V區:不能認識詞義,但是看得到;H區:聽不懂別人的談話,但能聽到別人的發音,就是不懂其含義.
解答 解:(1)病人能說話但聽不懂別人講話,說明H區即聽覺性語言中樞受損:
(2)能寫字但不能看書看報,說明V區即視覺性語言中樞受損.
故選:C.
點評 本題考查了大腦皮層功能區的各語言中樞,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記層次的考查.解答本題的關鍵是能正確區分各語言中樞的功能及受損時的癥狀.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體 | |
B. | 普通小麥的花藥離體培養后,長成的植物細胞中含三個染色體組,是三倍體 | |
C. | 番茄的一個體細胞和馬鈴薯的一個體細胞融合形成的雜種細胞中含2個染色體組 | |
D. | 馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體,而雄峰是可育的單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上各細胞可能取自同一器官,在發生時間上存在乙→甲→丙的順序 | |
B. | 甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體 | |
C. | 乙細胞中含有2個染色體組 | |
D. | 甲細胞是初級精母細胞,正常情況下其分裂產生的子細胞基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌的遺傳物質主要是DNA | |
B. | 大腸桿菌的遺傳物質主要分布在染色體上 | |
C. | T2 噬菌體的遺傳物質是DNA 和蛋白質 | |
D. | HIV 的遺傳物質水解產生4 種核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經生態系統的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | |
B. | 由第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為$\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$ | |
C. | 流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2) | |
D. | 初級消費者的糞便量包含在W1中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親 初級精母細胞分裂的后期 | B. | 母親 次級卵母細胞分裂的后期 | ||
C. | 父親 次級精母細胞分裂的后期 | D. | 母親 初級卵母細胞分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質層包括細胞膜、液泡膜以及中間的細胞質,原生質層具有選擇透過性 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察 | |
C. | 在逐漸發生質壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸減弱 | |
D. | 如果外界蔗糖濃度過高,可能導致質壁分離無法復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂具有持久性,不可逆性等特點 | |
B. | 生物體通過細胞分化,細胞之間逐漸發生了穩定的差異 | |
C. | 細胞分裂是細胞分化的基礎 | |
D. | 生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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