A. | 父親 初級精母細胞分裂的后期 | B. | 母親 次級卵母細胞分裂的后期 | ||
C. | 父親 次級精母細胞分裂的后期 | D. | 母親 初級卵母細胞分裂的后期 |
分析 1、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有X的卵細胞和含有XY的精子結合形成的,也可能是由含有XX的卵細胞和含有Y的精子結合形成的.
解答 解:A、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有X的卵細胞和含有XY的精子結合形成的,則形成的原因是減數第一次分裂時,初級精母細胞中同源染色體未分開,A正確;
B、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有XX的卵細胞和含有Y的精子結合形成的,則形成的原因可能是減數第二次分裂時,次級卵母細胞中姐妹染色單體未分開,B正確;
C、減數第二次分裂時,次級精母細胞中姐妹染色單體未分開,會形成染色體組成為XXX或XYY的個體,但不會形成染色體組成為XXY的個體,C錯誤;
D、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有XX的卵細胞和含有Y的精子結合形成的,則形成的原因可能是減數第一次分裂時,初級卵母細胞中同源染色體未分開,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂的具體過程,尤其是減數第一次分裂后期和減數第二次分裂后期細胞中染色體的行為,能根據題干中染色體組成推測其形成的可能原因,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 17 5 | B. | 16 6 | C. | 17 6 | D. | 16 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S區和W區 | B. | S區和H區 | C. | H區和V區 | D. | H區和W區 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③→①→②→④ | B. | ①→②→③→④ | C. | ②→①→④→③ | D. | ②→①→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁的成分是纖維素和果膠 | B. | 蔗糖通過主動運輸進入細胞 | ||
C. | 植物細胞能從高濃度溶液中吸水 | D. | 原生質層相當于一層半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變 | |
B. | 基因頻率的改變是生物進化的實質 | |
C. | 基因頻率的改變一定產生新物種 | |
D. | 只有在新物種形成時,才發生基因頻率的改變 |
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