用噬菌體去感染體內含大量3H的細菌，待細菌解體后3H（ �。�
| A．隨細菌的解體而消失 |
| B．發現于噬菌體的外殼及DNA中 |
| C．僅發現于噬菌體的DNA中 |
| D．僅發現于外殼中 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
對植物激素的作用與分析，正確的是（ ）
| 選項 | 有關實例 | 分析 |
| A | 生長素濃度升高，促進乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生長素的合成。 | 拮抗作用 |
| B | 赤霉素可以促進生長素的合成，對莖切段的生長也有增效作用。 | 協同作用 |
| C | 小麥種子發育過程中，多種激素的含量按時間順序出現高峰，并各自起著特定的作用。 | 正反饋作用 |
| D | 赤霉素促進種子萌發；脫落酸抑制種子萌發。 | 負反饋作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
能正確表示高等動物胚胎發育順序的是( )
| A．受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官分化 |
| B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官的分化 |
| C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體 |
| D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是( )
| A．在胚胎移植技術中，精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發情的母牛子宮 |
| B．若要生產轉基因抗病水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌，再轉入水稻細胞 |
| C．原生質體融合能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體 |
| D．在基因工程操作中為了獲得重組質粒，必須用相同的限制性內切酶，露出的黏性末端可以不相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為色盲患者的遺傳系譜圖，以下說法正確的是（ ）
| A．II-3與正常男性婚配，后代都不患病 |
| B．II-3與正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 |
| C．II-4與正常女性婚配，后代都不患病 |
| D．II-4與正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某男性色盲,他的一個次級精母細胞處于后期時,可能存在（ �。�
| A．兩個Y染色體,兩個色盲基因 |
| B．一個X染色體,一個Y染色體,一個色盲基因 |
| C．兩個X染色體,兩個色盲基因 |
| D．一個X染色體,一個Y染色體,沒有色盲基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
人的抗維生素D佝僂病遺傳普遍存在著“父親患病女兒一定患病”的現象，而苯丙酮尿癥沒有這種現象。表現正常的妻子與只患有抗維生素D佝僂病的丈夫，生下一個兩病兼發的女孩。如果他們再生一個孩子，只得一種病的概率是 ( )
| A．3/16 | B．3/8 | C．3/4 | D．1/2 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
高等動物的某器官中，發現了如下圖所示的細胞分裂圖像，下列敘述錯誤的是（ �。�
| A．甲圖處于減數第一次分裂時期，含有2個四分體 |
| B．乙圖含有4條染色單體，無同源染色體 |
| C．丙圖含有4條染色體，8條染色單體 |
| D．丁圖細胞中由于姐妹染色單體分開，所以無同源染色體存在 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
為了研究抗生素X對四種不同細菌（1、2、3、4）的作用效果，有人做了下圖抗菌實驗，下列有關分析正確的是（ ）
| A．四天后細菌3 的灰霧地帶最長，說明抗生素X 對細菌3 的抑制效果最差 |
| B．四天后細菌2 的灰霧地帶最短，說明抗生素X 對細菌2 的抑制效果最差 |
| C．用抗生素X 對細菌2 的抑制比對細菌3 的抑制效果好 |
| D．可以用抗生素X 去治療由細菌1 引起的疾病 |
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