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11．下列有關實驗的敘述正確的是（　　）
A．制作小生態瓶時，應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸
B．研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法
C．探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側光和無光環境中進行實驗
D．摩爾根以果蠅為實驗材料通過假說-演繹法證明了“基因在染色體上”

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是制作小生態瓶、調查土壤中小動物類群的豐富度、探究胚芽鞘的感光部位和實驗證明基因在染色體上，梳理相關知識點，然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答 解：A、制作小生態瓶時，除光照外，其他條件都應該和外界隔絕，保證生態系統的自給自足，A錯誤；
B、研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用取樣器取樣法，B錯誤；
C、探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘遮住尖端和遮住尖端以下的伸長區作對照實驗置于單側光中進行，C錯誤；
D、摩爾根以果蠅為實驗材料通過假說-演繹法證明了“基因在染色體上”，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生物學研究的方法或技術的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗原理的敘述中，錯誤的是（　　）
A．檢測生物組織中的脂肪：脂肪被蘇丹Ⅲ試劑染成橘黃色
B．探究酶的專一性：一種酶只能催化一種或一類化學反應
C．葉綠體中色素的提取：色素能夠溶解在層析液中
D．觀察植物細胞有絲分裂：染色體易被堿性染料染成深色，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示某一生物細胞有絲分裂過程中的相關圖示，據圖回答：
（1）圖甲表示有絲分裂過程中染色體數目變化規律曲線，圖中ab段細胞主要完成DNA的復制和有關蛋白質的合成（染色體復制）．
（2）觀察染色體形態數目最佳時期是cd段（以圖甲中字母表示）．
（3）圖乙表示有絲分裂后期，對應于圖甲中的ef段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人的中腦邊緣多巴胺系統是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經元，傳遞到腦的“獎賞中樞”，可使人體驗到欣快感，因而多巴胺被認為是引發“獎賞”的神經遞質，如圖是神經系統調控多巴胺釋放的機制，毒品和某些藥物能干擾這種調控機制，使人產生對毒品或藥物的依賴
（1）釋放多巴胺的神經元中，多巴胺儲存在突觸小泡內，當多巴胺釋放后，可與神經元A上的受體結合，引發“獎賞中樞”產生欣快感．（2）多巴胺釋放后，在釋放它的突觸前膜上有回收多巴胺的轉運蛋白，該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）結合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺增加（填“增加”或“減少”）；長期使用冰毒，會使神經元A上的多巴胺受體減少，當停止使用冰毒時，生理狀態下的多巴胺“獎賞”效應減弱（填“增強”或“減弱”），造成毒品依賴．多巴胺與突觸后膜上的受體結合體現了細胞膜的信息交流功能．
（3）釋放多巴胺的神經元還受到抑制性神經元的調控，當抑制性神經元興奮時，其突觸前膜可以釋放γ-氨基丁酸，γ-氨基丁酸與突觸后膜上的受體結合，使Cl-內流，從而使釋放多巴胺的神經元受到抑制，多巴胺的釋放量減少．抑制性神經元細胞膜上有嗎啡的受體，當人長時間過量使用嗎啡時，抑制性神經元的興奮性減弱，抑制性功能降低，最終使得多巴胺釋放增加，“獎賞”效應增強．停用時，造成藥物依賴．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某種小球藻能將光合產物高效轉化為油脂，可用于生產生物柴油．一課題組以該小球藻為實驗材料，在營養充足的條件下進行光照培養，研究C02對其生長和油脂產生的影響．兩周后的結果如下表．
CO2通氣量（mL/d）培養液中細胞濃度（g干重/L）細胞中油脂含量（g/l00g干重）
00.1232
20000.1440
40000.1538
60000.1729
80000.1627
回答下列問題：
（1）據表分析，單位體積培養液中，能獲得最高油脂產量的CO2通氣量為4000mL/d．
（2）在一定范圍內，隨CO2通氣量增加，培養液中細胞濃度亦增加，主要原因是光合作用增強有利于繁殖．在C02通氣量升至6000mL/d時，細胞濃度和油脂含量下降，原因是光合產物更多用于細胞分裂，用于轉化為油酯的量少；CO2通氣量超過6000mL/d后，細胞濃度和油脂含量均下降，原因是CO2濃度過高，細胞呼吸收到抑制，導致細胞增殖和油酯代謝受影響．
（3）若補充14C標記的C02，在葉綠體暗反應中14C轉移的途徑是：14C02→14C3→（14CH2O）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．二倍體動物缺失一條染色體稱為單體．大多數單體動物不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體（Ⅳ號染色體）缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代，兩條同時缺失不能存活．
（1）形成單體的變異屬于染色體（數目）變異，若要研究某雄性單體果蠅的基因組，則需測定5條染色體上的堿基序列．
（2）果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因位于常染色體上，將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配，子代的表現型及比例見下表：
無眼野生型
F1085
F279245
根據上表數據判斷出的結果，高三（7）同學利用正常無眼果蠅與野生型（純合）單體果蠅交配，探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上．請完成以下實驗設計：實驗步驟：
①讓正常無眼果蠅與野生型（純合）單體果蠅交配，獲得子代；
②統計子代的性狀及分離比，并記錄．
實驗結果預測及結論：
①若子代中野生型果蠅：無眼果蠅=1：1，則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上；
②若子代中全為野生型果蠅，說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上．
若實驗結果①成立，同學們繼續讓F1雌雄蠅之間進行自由交配，則F2中有繁殖能力的個體中正常無眼果蠅所占的比例是$\frac{4}{15}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物學是一門以實驗為基礎的自然科學，下列與教材實驗有關的敘述，正確的是（　　）
A．用健那綠和吡羅紅混合染色劑將口腔上皮細胞染色，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B．CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用相同
C．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創造酸性環境條件
D．探究溫度對酶活性的影響時，酶與底物應該先在預設溫度下保溫后再混合，保證反應開始的時候便達到預設溫度，從而避免了對實驗的干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示植物激素對某植物果實發育、成熟、衰老和脫落的調節作用，A、B、C代表不同的植物激素．下列說法正確的是（　　）
A．激素A對細胞伸長生長具有促進作用
B．高濃度的生長素可以防止落花落果
C．果實成熟時激素B直接參與細胞內的代謝活動
D．激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請回答下列問題：
（1）人體內含有大量以水為基礎的液體，這些液體統稱為體液．這些液體中，大約有$\frac{1}{3}$存在于細胞外面（填“里面”或“外面”），構成了組織細胞生活的液體環境，稱為內環境．
（2）血細胞的直接內環境是血漿；毛細淋巴管壁細胞的直接內環境是淋巴、組織液．
（3）我們可以通過下面的模式圖表示組織細胞通過內環境與外界環境之間的物質交換．請寫出方框中序號所代表內環境成分的名稱：

①組織液；②血漿；③淋巴．
（4）正常機體內環境的滲透壓、酸堿度、溫度等維持在一個相對的穩定狀態．目前普遍認為，維持這種穩定狀態的主要調節機制是神經-體液-免疫調節網絡．

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