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下列關于“培養液中酵母菌種群數量變化”實驗的相關操作,正確的是(  )
A、培養用具必須經過嚴格的滅菌處理,培養液則不需要滅菌
B、培養酵母菌時,必須去除培養液中的溶解氧
C、為了方便酵母菌計數,培養后期的培養液應先稀釋后再計數
D、使用血細胞計數板時,先放置蓋玻片,然后使培養液從邊緣處自行滲入計數室
考點:探究培養液中酵母種群數量的動態變化
專題:
分析:酵母菌可以用液體培養基來培養,培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關.利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目,所以一般用于單細胞微生物數量的測定,由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目.
解答: 解:A、在實驗過程中,必須要對培養用具和培養液進行嚴格的滅菌處理,以避免雜菌污染,影響實驗結果,A錯誤;
B、培養液中的酵母菌進行有氧呼吸,所以不能去除培養液中的溶解氧,B錯誤;
C、到培養后期,由于酵母菌的增多,為了方便對酵母菌計數,應先稀釋培養后期的培養液,然后再在顯微鏡下計數,C正確;
D、使用血細胞計數板時,先放置蓋玻片,然后使培養液從邊緣處自行滲入計數室,D正確.
故選:CD.
點評:本題考查培養液中酵母菌種群數量變化的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.計數時,應注意,取樣前應將試管輕輕振蕩幾下,以讓微生物在培養液中均勻分布;血球計數板在使用時,首先把蓋玻片放在計數室上,然后用吸管吸取培養液,低于蓋玻片的邊緣,讓其滲入,再用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

同種動物的三個種群,初始個體數依次為26、260和2600,并存在地理隔離.A、a是等位基因,下圖①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化,有關分析錯誤的是(  )
A、種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大
B、②在125代時aa個體約占總數的25%
C、150代后3個種群之間可能出現生殖隔離
D、自然選擇使A基因頻率發生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

單倍體生物(  )
A、不可能產生有性生殖細胞
B、體細胞中只含有一個染色體組
C、體細胞中不可能含有形態、大小相同的染色體
D、體細胞中含有控制本物種生長發育的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細菌產生的可遺傳變異有(  )
①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④環境條件的變化 ⑤染色單體互換 ⑥非同源染色體上非等位基因自由組合.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④⑤⑥D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化的敘述,正確的是(  )
A、分化的細胞保持了原基因組,但表達的基因不同
B、紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關
C、胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、癌細胞的產生與細胞的畸形分化無直接關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關卵巢的敘述正確的是(  )
A、所有細胞都進行減數分裂
B、所有細胞都可以見到染色體
C、有的細胞進行有絲分裂
D、所有細胞的遺傳物質都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅱ.一個新的小麥高產品系在大風雨中易于倒伏.給你一個X光機,用2~3年的時間改正這個缺點,得到穩定遺傳的抗倒伏高產品系.你將如何進行工作?你預期哪一代將得到結果,并作簡要分析說明.
(1)
 

(2)
 

(3)觀察植株的性狀表現并作進一步的工作:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題:
容器 植物 部位 光質 溫度(℃) O2
1 天竺葵 22 120
2 天竺葵 22 15
3 天竺葵 22 -10
4 紫羅蘭 22 80
5 紫羅蘭 22 10
(1)上表為某同學探究影響植物光合作用因素所做的實驗.據圖表可知,探究的影響因素有
 
.要比較不同顏色的光對光合作用的影響,可以選擇的容器標號是
 

(2)如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下.溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關的酶對髙溫更為敏感;若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;要測出圖中虛線有關數據,則實驗必須保證的環境條件是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用下列哪一組方法,可依次解決①-⑤中的遺傳學問題(  )
①鑒定一只白羊(顯性性狀)是否純種;
②在一對相對性狀中區分顯隱性;
③不斷提高小麥抗病品種的純合度;
④檢驗雜種F1的基因型;
⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡便方法.
A、測交  雜交  自交  測交  測交
B、測交  雜交  自交  自交  測交
C、測交  雜交  自交  測交  自交
D、測交  測交  雜交  測交  自交

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同步練習冊答案
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