A、細胞膜被破壞 |
B、染色體被破壞 |
C、細胞內大量酶的合成受到影響 |
D、胰島素合成受到影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、皺粒豌豆的產生屬于染色體結構變異 |
B、插入外來DNA序列屬于基因重組 |
C、插入外來DNA導致基因的選擇性表達 |
D、豌豆吸水減少成皺粒是表現型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞富含營養、體積大與早期胚胎發育相適應 |
B、精子具有尾部與其運動相適應 |
C、紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應 |
D、神經元有長的突起與其傳導功能相適應 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株 |
B、利用花藥離體培養得到單倍體植株 |
C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株 |
D、利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與這兩種蛋白質合成的tRNA種類不同 |
B、這兩類細胞的核DNA不同 |
C、參與這兩種蛋白質合成的mRNA堿基序列不同 |
D、在這兩種蛋白質合成過程中同一密碼子所決定的氨基酸不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①正確 |
B、只有②正確 |
C、①和②正確 |
D、①②③都正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用植物體細胞雜交技術,可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株 |
B、將乙種植株耐鹽基因導入到甲種植株的受精卵中,可培育出目的植株 |
C、兩種植株雜交后,得到的F1,取其花粉,進行花藥離體培養獲得目的植株 |
D、誘導兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com