分析 根據題圖:圖甲、乙中:1是葉綠體、2是線粒體、3是染色質、4是內質網、5是液泡、6是高爾基體;
圖丙是細胞膜結構,A是磷脂雙分子層,B是蛋白質.
與分泌蛋白合成有關的細胞器有核糖體(合成場所)、內質網(加工和運輸)、高爾基體(加工和轉運)、線粒體(供能).在此過程中,存在生物膜之間的相互轉化,其中內質網膜由于不斷運輸蛋白質,其面積會減小;高爾基體在此過程中起了中轉站的作用,膜面積基本不變;細胞膜會不斷和囊泡融合,膜面積不斷增大.
解答 解:(1)分析題圖可知,圖甲和圖乙分別含有大液泡和葉綠體,是成熟的植物細胞,A、B、C、D中只有A是成熟的植物細胞.
(2)組成細胞膜的物質是:磷脂分子和蛋白質分子.
(3)分析題圖可知,圖丙是細胞膜的結構模式圖,細胞膜的外排功能體現了細胞膜具有控制物質進出的功能.
(4)分析戊曲線可知,在分泌蛋白的形成觀察中,d膜面積減少,e膜面積增加,f膜面積不變,說明d是內質網,e是細胞膜,f是高爾基體.
(5)由于遺傳物質存在于細胞核中,因此在克隆的過程中,誰提供了細胞核,克隆出來的生物就最像誰,這也說明生物的性狀主要受細胞核基因的控制.
故答案為:
(1)A
(2)磷脂分子和蛋白質分子
(3)控制物質進出的功能
(4)內質網、細胞膜、高爾基體
(5)甲 生物的性狀主要受細胞核基因的控制
點評 本題考查了細胞的結構、細胞膜的流動鑲嵌模型以及分泌蛋白形成的有關知識,要求考生能夠明確在分泌蛋白的形成過程中內質網、高爾基體、細胞膜在結構和功能上的聯系;并且準確題圖獲取信息,解題時要把知識點歸納整合到細胞結構與功能的統一性上,便于理解和應用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素或基團 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽 | 202 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
A. | 101 54 102 | B. | 62 53 55 | ||
C. | 53 54 53 | D. | 51 52 53 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病、腸炎 | B. | 糖尿病、胃炎 | C. | 腎炎、胃炎 | D. | 糖尿病、腎炎 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
技術手段 | 植物組織培養、植物體細胞雜交等 | 動物細胞培養和融合等 |
特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 胃蛋白酶處理得到細胞懸浮液 |
融合方法 | 物理方法、化學方法、生物方法 | 物理方法、化學方法和生物方法 |
典型應用 | 無病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等 | 單克隆抗體的制備等 |
培養基區別 | 所用的糖必須為葡萄糖 | 所用的糖為葡萄糖且動物血清不可缺少 |
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同 | |
B. | 葉片呈綠色是由于3上含有色素,同時在3上能將光能轉換為穩定的化學能 | |
C. | 在葉肉細胞中CO2的固定和產生場所分別是圖中的4和5 | |
D. | a細胞器中可發生C6H12O6→丙酮酸→CO2,b細胞器中則會發生CO2→C3→C6H12O6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個氨基酸可以脫水縮合為一個四肽,含有4個肽鍵 | |
B. | 葡萄糖進入人體組織細胞都需要載體蛋白并消耗能量 | |
C. | 葡萄糖轉運蛋白的結構是由組織細胞中的基因控制的 | |
D. | 葡萄糖在癌細胞的線粒體中被徹底氧化分解并合成ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從平原到高原,有的人出現肺水腫癥狀 | |
B. | 寒冷時出現寒顫 | |
C. | 體內有輕微病原體感染時,白細胞數量增多 | |
D. | 干渴時,尿量明顯減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是生物變異的根本來源 | |
B. | 基因突變的方向是由環境決定的 | |
C. | 親代的突變基因一定能傳遞給子代 | |
D. | 基因突變只發生在生物個體發育的特定時期 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com