A. | 鋅是人體必需的化學元素 | |
B. | 鋅是人體必需的微量元素 | |
C. | 鋅在人體的生長發育過程中的作用不可替代 | |
D. | 鋅的作用大,人體正常生長發育需大量補充鋅 |
分析 組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.
大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
解答 解:A、鋅是智力元素,人體必需的化學元素,A正確;
B、鋅是人體必需的微量元素,B正確;
C、鋅是微量元素,在人體的生長發育過程中的作用必不可少,C正確;
D、鋅的作用大,人體正常生長發育需補充一些鋅元素,D錯誤.
故選:D.
點評 本題知識點簡單,考查組成細胞的元素的相關知識,要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南保山田家炳中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
血友病屬于隱性伴性遺傳,某人患有血友病,他的岳父表現正常,岳母患血友病,對他們的子女表現型的預測應當是( )
A.兒子、女兒全部正常 B.兒子患病,女兒正常
C.兒子正常,女兒患病 D.兒子和女兒中都有可能出現患者
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 最基本的生命系統是“細胞”,生命系統的每個層次都是“系統” | |
B. | 蛋白質和核酸等生物大分子本身既可算作“系統”,也屬于“生命系統”的層次 | |
C. | “生態系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物 | |
D. | 生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成“系統”層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為組織細胞,物質交換過程是![]() | |
B. | 若③為腦細胞,⑤處CO2濃度高于①處,而O2濃度相反 | |
C. | 若③為胰島B細胞,飯后半小時,⑤處的胰島素濃度低于①處 | |
D. | 若③為肝細胞,飯后4h,⑤處的血糖濃度髙于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種試劑的使用方法不相同 | |
B. | 配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同 | |
C. | 配置這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同 | |
D. | 使用斐林試劑進行物質鑒定,需要水浴加熱,而雙縮脲試劑不需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者 | |
B. | 短指的發病率男性高于女性 | |
C. | 抗維生素 D 佝僂病的發病率男性高于女性 | |
D. | 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續出現 |
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