A. | 吸能反應所需要的能量均來自于放能反應 | |
B. | 細胞呼吸是吸能反應 | |
C. | 氨基酸合成蛋白質過程需要利用能量 | |
D. | 光合作用屬于放能反應 |
分析 ATP是生物體的直接能源物質,ATP在細胞內數量并不很多,可以和ADP迅速轉化形成.人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉變為光能、化學能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.
解答 解:A、吸能反應所需要的能量可能來自于光能等,A錯誤;
B、細胞呼吸是放能反應,B錯誤;
C、氨基酸合成蛋白質過程需要消耗能量,C正確;
D、光合作用屬于吸能反應,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查ATP的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ①④ | C. | ①②⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 細胞質中遺傳物質一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 細胞核中遺傳物質一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 細胞質中遺傳物質可能來自父方,也可能來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質 | |
B. | 單側光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布 | |
C. | 該物質能促進胚芽鞘的生長 | |
D. | 影響生長的物質自頂端向下運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為觀察巴氏小體,取女性口腔黏膜細胞用醋酸洋紅液染色 | |
B. | 巴氏小體的形成可能對維持兩性中X染色體的基因量有一定意義 | |
C. | 性染色體為XO的女性表現異常,可推測巴氏小體上存在有活性的基因 | |
D. | 巴氏小體數量比正常情況多一個,而引起的遺傳病屬于單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催產素和抗利尿激素均可以與雙縮脲發生紫色反應 | |
B. | 催產素徹底水解后共得到9個氨基酸 | |
C. | 催產素和抗利尿激素結構相似,但控制其合成的基因結構不同 | |
D. | 抗利尿激素由下丘腦合成后需經垂體釋放,不能直接釋放到血液中發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液遇酒精變為灰綠色 | |
B. | 紙層析法分離綠葉中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色 | |
C. | 觀察根尖的有絲分裂實驗應先找到分生區細胞,然后持續觀察有絲分裂的過程 | |
D. | 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實驗中,裝片制作的流程依次為:解離、染色、漂洗、制片 |
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