Question

12．荷蘭科學家溫特于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂的胚芽鞘一側，然后置于黑暗條件下培養，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長（如下圖）．該實驗結果不能直接證明的問題是（　　）

• A． 胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質
• B． 單側光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布
• C． 該物質能促進胚芽鞘的生長
• D． 影響生長的物質自頂端向下運輸

Answer 1

分析 根據題意和圖示分析可知：把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，將瓊脂小塊放在去頂的胚芽鞘一側，發現芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長，說明胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質，該物質能自頂端向下運輸，促進胚芽鞘生長．

解答 解：A、在去掉尖端的左側放被尖端處理過的瓊脂塊，胚芽鞘彎向右側生長，說明胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質，A正確；
B、該實驗不能證明單側光對該物質的影響，因為實驗中無光照作用，B錯誤；
C、圖中胚芽鞘彎向右側生長，說明胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質，且該物質能促進胚芽鞘生長，C正確；
D、圖中胚芽鞘彎向右側生長，說明胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質，且這些物質能自頂端向下運輸，D正確．
故選：B．

點評 本題結合實驗，考查生長素的發現歷程，重點考查考生分析實驗過程和實驗結果，得出正確結論的能力，要求學生能識記生長素的產生、運輸和作用部位，能理解生長素的極性運輸．