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4.下列有關性別決定的敘述,正確的是(  )
A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B.同型性染色體決定雄性個體的現象在自然界中比較普遍
C.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
D.含X染色體的配子不一定都是雌配子,含Y染色體的配子一定是雄配子

分析 性別決定的類型有XY型和ZW型,但絕大多數的生物是XY型;薩頓利用類比法提出基因在染色體上呈線性排列,摩爾根證明了基因在染色體上;XY型性別決定的生物中,有的生物的Y染色體比X染色體短小,有的生物的X染色體比Y染色體短小.

解答 解:A、XY型性別決定的生物,Y染色體不一定比X染色體短小,如果蠅的Y染色體就比X染色體長,A錯誤;
B、在雌雄異體的生物中,絕大部分屬于XY型,XX為雌性,XY為雄性,所以同型性染色體決定雌性個體的現象在自然界中比較普遍,B錯誤;
C、不是所有的細胞都具有染色體,如原核生物,不是所有的生物的染色體都具有性染色體和常染色體之分,如大部分植物都沒有性染色體和常染色體之分,C錯誤;
D、XY型性別決定的生物,雌配子都是含有X染色體的配子,雄配子中含有X染色體的配子和含有Y染色體的配子之比接近1:1,D正確.
故選:D.

點評 本題考查性別決定的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在一種群中.生物體的死亡常常隨著年齡的不同而有極大的差別.若將某一動物種群分為幾個年齡階段.分別求出每個年齡階段的存活率.再按年齡百分比畫成關系曲線圖.便得到該動物的存活率與年齡關系曲線圖.如圖所示,圖中甲、乙、丙代表3種不同的動物.據圖回答:
(1)曲線圖中αb段表示甲動物中年以前死亡率較低,這類動物的繁殖率較低,對后代的保護能力較強.后代存活率高.請列舉兩種具有代表性的動物:人和象等.
(2)cd段表示乙動物幼年時期死亡率很高,達50%.
(3)丙曲線表示幼體時期死亡率極高,如果丙為野生動物,據此,我們應該做好幼體的保護工作.請列舉兩個典型的例子:魚、青蛙等.

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期練習(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細胞核內某基因(15N標記)局部結構示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說法正確的是( )

A.該基因徹底水解后可生成6種產物

B.該基因轉錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%

C.解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位

D.將該細胞置于14N培養液中完成一個細胞周期,含15N的子細胞占50%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關減數分裂和有絲分裂的描述正確的是(  )
A.進行有絲分裂的細胞中無同源染色體,所以無四分體存在
B.有絲分裂產生的子細胞和原母細胞中染色體數目相同,但種類不同
C.減數分裂產生的子細胞都能用于進行受精作用
D.有絲分裂保證了親子代細胞間的穩定性,減數分裂可以引起生物體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是某種膜結構以及物質進出膜的方式,請據圖回答:([]內填圖中字母)

(1)A代表蛋白質分子;B代表磷脂雙分子層;D與細胞膜的識別功能有關,則D是糖蛋白.
(2)科學家設計出一種人工膜,這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側,以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過性(功能特性).
(3)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[b]自由擴散,葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中[a]主動運輸.
(4)若具該膜結構的細胞能分泌胰島素,這種運輸方式是胞吐,這體現了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(  )
A.孟德爾在豌豆開花時進行雜交需要對父本進行去雄
B.孟德爾豌豆雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉
C.孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某雌雄同花植物的兩對等位基因是獨立遺傳的,現以純合的植株為親本進行雜交得F1,F1自交得F2,如果 F2的性狀分離比為9:7或9:6:1或15:1,那么將F1與隱性個體測交,則得到的分離比分別是(  )
A.1:3;1:2:1 和 3:1B.3:1;   4:1 和 1:3
C.1:2:1;4:1 和 3:1D.3:1;   3:1 和 1:4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在對某種鼠的種群密度的調查中,第一次捕獲并標記40只鼠,第二次捕獲標志鼠10只,未標記鼠20只.則該種群數量為(  )
A.150只B.100只C.80只D.120只

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為基因與性狀的關系示意圖,據圖回答:

(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學上稱為轉錄.
(2)在真核細胞的細胞核中,①過程的mRNA通過核孔進入到細胞質中,與核糖體結合在一起指導蛋白質的生物合成.
(3)②過程稱為翻譯,需要的物質和結構有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體.
(4)在玉米的葉肉細胞中,能夠進行過程①的細胞結構有細胞核、葉綠體、線粒體.
(5)基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現的.白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因對性狀的間接(直接/間接)控制.
(6)從圖中可以分析得知,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質的多樣性,根本原因是DNA的多樣性.

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