A. | 孟德爾在豌豆開花時進行雜交需要對父本進行去雄 | |
B. | 孟德爾豌豆雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉 | |
C. | 孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合 | |
D. | 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 |
分析 豌豆是自花閉花授粉植物,在自然條件下只能進行自交,要進行雜交實驗,需要進行人工異花授粉,其過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答 解:A、孟德爾在雜交實驗前先去除未成熟花(花蕾期)的全部雄蕊,然后套上紙袋,帶雌蕊成熟時授粉,實現親本雜交,A錯誤;
B、孟德爾豌豆雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋,B錯誤;
C、孟德爾根據親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合,C錯誤;
D、豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉,也就是豌豆花在未開放時就已經完成了受粉,避免了外來花粉的干擾,D正確.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程,掌握人工異花傳粉的具體過程,明確去雄的時期、目的及去雄后的操作,能運用所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期練習(八)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現代生物科技專題】
植物葉肉細胞原生質體的分離和培養的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示:
(1)培育胚狀體利用了__________________這一項生物技術,胚狀體再繼續培養,則可培育出完整的植株,這體現了________________。
(2)如果愈傷組織是三七葉肉細胞培養產生的,若為了獲得三七的細胞產物,則只需要培養到________________;若為了獲得三七的人工種子,則需要培養到________ ________。如果愈傷組織是棉花葉肉細胞培養產生的,通過基因工程要獲取抗蟲棉,目的基因導入棉花愈傷組織細胞常用的方法是________________法。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小 | |
B. | 同型性染色體決定雄性個體的現象在自然界中比較普遍 | |
C. | 各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體 | |
D. | 含X染色體的配子不一定都是雌配子,含Y染色體的配子一定是雄配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ4、Ⅱ5 無法確定此病的顯隱性 | |
B. | 由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ9 可推知該病為顯性遺傳病 | |
C. | Ⅲ7、Ⅲ8不宜婚配,否則后代患病概率為$\frac{1}{3}$ | |
D. | 據圖可知Ⅱ5為雜合子,Ⅲ7為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中含有四分體的細胞有①和⑤ | |
B. | 處于圖①時期的細胞一般容易發生基因突變 | |
C. | 等位基因的分離發生在圖③④所示時期 | |
D. | 處于圖②時期的細胞可能發生染色體的交叉互換 |
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