關于生物多樣性及全球性生態環境問題的敘述，正確的是（ ）
A．對生態系統穩態的調節功能屬于生物多樣性的直接價值
B．將其他受災地的珍稀動物遷入自然保護區屬于就地保護
C．全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態環境問題
D．生物多樣性就是指生態系統中豐富的動植物和微生物資源
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 過程①所需的逆轉錄酶可取自于抗農藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細胞 | |
| B． | 過程②利用PCR技術擴增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對 | |
| C． | 過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態細胞 | |
| D． | 過程④可利用抗原一抗體雜交技術鑒定目的基因是否已導入受體細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為利用小鼠生產抗埃博拉病毒的單克隆抗體制備過程示意圖，圖中A～G分別表示生物技術或細胞名稱，請同答有關問題：
（1）若A細胞是經抗原刺激的小鼠B淋巴細胞，則B細胞一般選用__________，C過程不同于誘導植物原生質體融合的常用誘導因素是____________________。
（2）在雜種細胞的培養過程中，為了防止污染，通常還要在細胞培養液中添加一定量的__________，其培養液與植物組織培養的培養基相比，特有的天然成分__________。
（3）單克隆抗體的制備過程需要經過多次篩選，首先用特定的選擇性培養基篩選出雜交瘤細胞，其具有的特點是____________________，還需進行克隆化培養和__________，最終獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞，選出符合要求的細胞后，可在體外條件下培養或注射到__________內進行增殖。
（4）利用上述技術生產的單克隆抗體可制作成診斷盒，用于準確、快速診斷埃博拉璃毒的感染者，這體現了單克隆抗體____________________的特性。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關單克隆抗體制備及其應用的敘述，不正確的是（ ）
A．制備單克隆抗體運用的技術主要有動物細胞融合和動物細胞培養
B．需要用選擇培養基篩選雜交瘤細胞
C．需要從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的細胞
D．利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養真菌，然后以腐葉作為自己的食物來源，下列分析不正確的是（ ）
A．果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌
B．真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解
C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進碳、氮元素的循環
D．果蟻與真菌之間是長期共同進化的結果
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物生長調節劑的使用，錯誤的是（ ）
A．用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產量
B．乙烯利可以用來催熟菠蘿
C．2，4-D可以使未發芽的大麥產生α-淀粉酶
D．青鮮素可以延長馬鈴薯的貯藏期，但會損害人體健康
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北黃岡中學高三下學期測試（十六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
嗜熱土壤芽胞桿菌產生的P-葡萄糖苷酶（BglB)是一種耐熱纖維素酶，為使其大量生產，科學家打算利用轉基因技術使大腸桿菌表達BglB酶，開展了以下試驗：
注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同
(1) 根據所學細胞學有關知識，利用大腸桿菌 (能、不能）生產人的糖蛋白，你作出判斷的理由是 。
(2) 大腸桿菌經常作為基因工程的受體細胞，其優點是 。
(3) PCR擴增時，可以從 的基因組文庫中獲取bglB基因作為模板。
(4) 如圖為所選質粒的酶切圖譜，bglB基因兩端不含圖中限制酶的識別序列，為使bglB基因能重組進該質粒并構建表達載體，擴增的bglB基因兩端應當加上 酶或 酶的識別序列。
(5) 若某種限制酶切割形成的DNA片段如下，則可以選擇 進行連接，連接后可形成的DNA片段為 (寫出兩種）。
…AC GC… …GC GT…
…TG CG… …CG CA…
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 體液是指細胞外液和細胞液 | |
| B． | 體內細胞通過內環境可以與外界環境進行物質交換 | |
| C． | 內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
| D． | 免疫系統既是機體的防御系統，也是維持穩態的調節系統 |
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