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互花米草起源于美洲,秸稈密集粗壯、地下根系發達,能夠促進泥沙的快速沉降和淤積,因此,許多國家為了保灘護堤、促淤造陸,先后加以引進.但是其在潮灘濕地生境中超強的繁殖力,威脅著海濱濕地當地物種.請回答下列問題.
(1)互花米草適宜生活于潮間帶,引種初期,其增長方式為
 
,引種后生長受當地環境影響,其中
 
是影響互花米草種群最強烈的外源性因素.
(2)互花米草廣泛用于海岸線作為生態護坡,但一般不單純種植,而與白茅、蘆葦等植物一起種植,其目的是通過提高生物多樣性來提高生態系統的
 

(3)如圖是海岸線上互花米草等植被從開始建設直至穩定過程中,總初級生產量和凈初級生產量與葉面積指數的變化示意圖.其總初級生產量變化為
 
,凈初級生產量和總初級生產量的比值
 
,(填“逐年增大”、“基本不變”或“逐年變小”).圖中葉面積指數與凈初級生產量關系對農業生產的啟示是:種植作物時要注意
 
考點:生物多樣性保護的意義和措施,種群數量的變化曲線,生態系統的穩定性
專題:
分析:分析曲線圖:圖示是海岸線上互花米草等植被從開始建設直至穩定過程中,總初級生產量和凈初級生產量與葉面積指數的變化示意圖.隨著葉面積指數的升高,總初級生成量先逐漸升高后保持穩定,而凈初級生產量是先升高后降低.
解答: 解:(1)引種初期,環境資料和空間都是充足的,所以其增長方式為指數增長;氣候是對種群影響最強烈的外源性因素,特別是極端的溫度和濕度.
(2)生物種類越多,且營養結構越復雜,生態系統的自我調節能力就越強.
(3)凈初級生產量=總初級生產量-呼吸消耗,由圖可知,總初級生產量先增加后穩定,由于總初級生產量先增加后穩定,但葉面積指數大于6時,凈初級生產量減少,所以凈初級生產量和總初級生產量的比值逐年減少;葉面積指數過高,葉片相互遮擋,有效光合面積不變,但細胞呼吸消耗的量增多,所以種植作物時要注意合理密植.
故答案為:
(1)指數增長(“J”型增長)    氣候
(2)自我調節能力
(3)先增加后穩定     逐年減少     合理密植
點評:本題以互花米草為素材,結合曲線圖,考查種群數量的變化曲線、生態系統的穩定性、光合作用作用原理及應用,要求考生掌握種群數量的變化曲線;識記生態系統穩定性的概念及影響因素;識記光合作用過程,掌握光合作用原理在生產實踐中的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示某一神經元受到刺激后神經沖動的傳導方向,其中正確的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某個種群數量動態變化示意圖,有關敘述正確的是(  )
A、該種群的數量達到600時增長最快
B、病源物的致病力在t1時比t2時強
C、t1之后的波動僅受內源性因素影響
D、自然環境下多數種群的波動與該種群相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A、酶的合成必須要以氨基酸作為原料
B、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
C、RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯
D、一種限制酶可切割出特定的RNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于染色體數目變異的是(  )
①非同源染色體的自由組合    
②染色體上DNA堿基對的改變    
③花藥離體培養后長成的植株細胞核中染色體數目減半    
④非姐妹染色單體之間相應部位的交叉互換.
A、③④B、②④C、①②④D、③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是賀蘭山生態系統某條食物鏈的能量流動情況(單位:kcal. m-2. a-1,其中Pg表示生物同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內儲存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量)分析回答:
環節 未利用 Pg Pn R
植物 X1 208.1 88.3 119.8
巖羊 X2 33.7 14.8 Y2
X3 3.8 0.67 Y3
腐生微生物   50.6 4.6 46.0
(1)寫出該條食物鏈
 

(2)甲通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是
 

(3)從能量輸入和輸出角度看,該生態系統的總能量是增加還是減少?為什么?
 

(4)種群巖羊數量的增長會導致種群甲的增長,而種群甲數量的增長又會抑制巖羊數量的增加,這是
 
調節機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知植物根系可以通過細胞間隙的擴散和活細胞的轉運兩種途徑吸收礦質元 素.科學家為研究根系吸收礦質元素的規律,分別在正常條件和缺氧條件下用含有 完全培養液培養大麥,得到如圖所示結果.
(1)正常條件和缺氧條件對第一階段和第二階段影響不同.第一階段進入根系的過程
 
(不受、受)代謝控制;第二階段是進人
 
 (細胞間隙、細胞內)的轉運過程.
(2)分析根的結構,植物根系能合成的植物激素有
 
(多選)
A.赤霉素  B.細胞分裂素   C.脫落酸   D.乙烯    E.生長激素
(3)既能抑制根的生長又能促進果實和葉片脫落的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

無籽葡萄含糖量高、口感好,食用方便及不會給小孩造成籽粒誤入氣管的危險等優點一直深受人們的喜愛.根據形成原理,可將無籽葡萄分為:天然無籽葡萄和人工培育無籽葡萄.
(1)天然無籽葡萄是由于種種原因,個別葡糖植株或枝條發生變異,結出了無子果實.人們就取其枝條采用扦插,嫁接等無性繁殖手段將其保存下來,形成了無籽品種.在通過扦插繁殖無籽葡萄的過程中,葡糖枝條生根情況是培育成功與否的關鍵.某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進枝條生根的最適濃度.

材料用具:生長旺盛的一年生葡萄枝條若干、燒杯、培養皿、量筒、NAA、蒸餾水等.配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號為1~5號.
實驗步驟:
第一步:將葡萄枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄.
①該實驗中,當NAA的濃度為12mg?L-1的枝條不能生根的原因是
 
.正式試驗中配置的NAA溶液濃度依次為
 
(濃度梯度差為1.0mg?L-1
②該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
,觀察指標除此之外,還可以是
 
.同時要嚴格控制無關變量
 

(2)人工培育無籽葡萄時,可采用適宜濃度的生長素類似物處理
 
(未授粉/已授粉)的雌蕊柱頭.由此獲得的無籽葡萄品種經扦插繁殖,正常種植,其結出的葡萄
 
(有/無)種子.
(3)為探索葡萄的最佳種植條件,某生物興趣小組進行了相關實驗,并得到了如圖所示的實驗結果.圖甲表示葡萄植株在充足的光照條件下氧氣釋放量與溫度的關系(A)以及黑暗條件下氧氣吸收量與溫度的關系(B);圖乙表示在20℃條件下葡萄植株氧氣釋放量與光照強度的關系.據圖回答下列問題:
①圖中可以看出,在
 
℃時,光合速率是呼吸速率的2倍.
②圖乙中的D點的值是
 
mg/h.
③在溫度下降到15℃的過程中,圖乙中A,B,C三點移動方向分別是
 
 
 

④葡糖的最佳種植條件為;溫度
 
℃,光照強度為
 
點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對一塊玉米田(農田生態系統)進行了一系列研究.下列相關敘述正確的是(  )
A、調查農田中作物植株上蚜蟲的種群密度應該采用標志重捕法
B、隨機掃取玉米田的表層土樣,可調查土壤小動物的物種豐富度
C、研究玉米田的范圍和邊界、各種群間的關系,屬于群落水平上的研究
D、該農田中的玉米長勢整齊,故其垂直結構沒有分層現象

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