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圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產氧量三者間的關系;圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產氧量三者間的關系.上述實驗中的水采自無污染自然水體,水溫適宜.下列分析正確的是( 。
A、伊樂藻光合作用所產生的氧氣來自水光解,此反應是在葉綠體內膜上進行的
B、圖甲中光照強度為6×10000lx時,適當提高CO2濃度或溫度都可能提高產氧量
C、圖乙中pH為10時,三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長
D、圖乙中隨pH增大,碳反應中三碳酸和RuBP的合成速率都明顯減慢
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:光合作用具體過程包括光反應階段和暗反應階段,光反應階段發生在類囊體薄膜上,因為有光合色素和酶.發生水的光解和ATP的合成.光照強度、溫度、二氧化碳濃度和PH都會影響光合作用強度.凈光合作用的產氧量=光合作用產氧量-呼吸作用耗氧量.當凈光合作用的產氧量大于0時,植物才可以正常生長.
解答: 解:A、伊樂藻(Elodea)是一種沉水高等植物,能進行光合作用,在類囊體的薄膜上發生光反應,物質變化是水的光解產生氧氣、合成ATP.故A錯誤.
B、圖甲中光照強度為6×l0000lx 時,適當提高 生物量可能提高產氧量.故B錯誤.
C、圖乙中 pH 為10時,三組伊樂藻在自然條件下產凈氧量都為0,說明光合作用產生氧氣量等于呼吸作用消耗氧氣量,凈光合作用為0,則三組伊樂藻均不能正常生.故C正確.
D、圖乙中隨 pH 增大,光合作用有關的酶活性先升高后降低甚至失活.碳反應中三碳酸合成速率先減慢后加快最后減慢和 RuBP 的合成速率先加快后減慢.故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了光合作用的具體過程、場所、物質變化和影響因素等相關內容.意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;綜合運用所學知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示哺乳動物胚胎工程的有關操作流程.下列敘述正確的是( 。
A、①過程運用超數排卵技術可得到多個胚胎
B、③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細胞
C、④過程需要在無菌的二氧化碳培養箱中進行
D、⑤過程可以直接獲得各種效應細胞毒性T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用植物組織培養技術獲得脫毒苗的過程,細胞不可能發生(  )
A、非同源染色體自由組合
B、細胞的分化
C、細胞的脫分化
D、基因的半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖A所示).
(1)將該裝置放在自然環境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線.裝置刻度管中的液滴移到最右點是在一天中的
 
點.
(2)在實驗過程中的某段光照時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據.不同時間液滴的刻度
每隔20分鐘記錄一次刻度數據
24293234
該組實驗數據是在圖B曲線的
 
段獲得的.與b點相比,a點形成的原因可能是
 
.如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞增殖方式染色體行為示意圖,相關敘述不正確的是(  )
A、甲種方式姐妹染色單體分開,使子細胞都含有P1、P2、M1、M2
B、乙種方式P1和M1、P2和M2分離,子細胞具有不同組合的染色體
C、利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩定和物種的進化
D、繁殖過程中存在乙種方式,有利于種群適應環境和進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關免疫的敘述,正確的是(  )
A、抗原-MHC復合體僅分布于處理過病原體的巨噬細胞的膜表面
B、B細胞只要接受了相應抗原的刺激就會分泌特異性抗體
C、抗體分子分布在體液和外分泌液中
D、同一個體內不同的細胞毒性T淋巴細胞表面的MHC分子不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究,揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
B、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質并確定其本質是吲哚乙酸
C、摩爾根通過果蠅的眼色雜交實驗,利用類比推理的得出基因在染色體上
D、薩克斯把綠葉的一半遮光,置于光下一段時間,證明了綠葉在光下產生淀粉需要CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據現代生物進化理論,下列說法正確的是( 。
A、在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現為共同進化
B、在環境條件保持穩定的前提下,種群的基因頻率也會發生變化
C、亞洲人和非洲人的種群基因庫相同,但具體基因頻率不同
D、兩種萵苣開花季節不同但可以人工雜交,兩者是同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆植株的葉肉細胞中,細胞質內含有的糖類和核酸主要是( 。
A、糖原和核糖核酸
B、糖原和脫氧核糖核酸
C、淀粉和核糖核酸
D、淀粉和脫氧核糖核酸

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