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18.如圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學物質.請據圖回答:
(1)A、B、C屬于內環境的是A和C,圖中內環境的成分還缺少淋巴;某同學參加遠足活動,腳底磨起水泡,水泡中的液體主要是C(或組織液).
(2)如果①為淀粉,當正常人體處于饑餓狀態時,③轉化成了②,則③表示肝糖原,此時一般組織細胞中的葡萄糖濃度小于(大于、等于、小于)A中的葡萄糖濃度.

分析 據圖示可知A為血漿,B為細胞內液,C為組織液.A、C和淋巴構成,如果①為淀粉,則需被水解形成葡萄糖后才能被吸收,②是葡萄糖,葡萄糖在肝臟或肌細胞內合成糖原儲存起來.

解答 解:(1)據圖示可知A為血漿,B為細胞內液,C為組織液;故屬于內環境的是A和C,圖中內環境的成分還缺少淋巴;腳底磨起水泡,水泡中的液體主要是組織液.
(2)如果①為淀粉,則需被水解形成葡萄糖后才能被吸收,②是葡萄糖;當正常人體處于饑餓狀態時,血糖濃度降低,肝糖原會轉化為葡萄糖,使血糖濃度升高,則③表示肝糖原,此時一般組織細胞中的葡萄糖由于代謝消耗后濃度小于A中的葡萄糖濃度.
故答案為:
(1)A和C   淋巴      C(或組織液)    
(2)肝糖原      小于

點評 本題考查了內環境的組成及糖類的代謝過程,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度一般.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在驗證生長素具有促進雙子葉植物莖干切段伸長的實驗中,實驗者分別用適量的0.01g/mL生長素溶液、0.15g/mL蔗糖溶液、0.01g/mL生長素+0.15g/mL蔗糖混合液及等量的蒸餾水分別處理截取的雙子葉植物莖干切段,實驗5h后結果如圖所示.以下說法,正確的是(  )
A.實驗結果表明蔗糖和生長素均促進莖干切段伸長,并且表現為共同作用下莖干切段的伸長大于單獨作用
B.實驗結果可說明生長素對莖干切段伸長具有抑制作用
C.能夠促進莖細胞伸長的生長素濃度也一定能促進該植物根細胞的生長
D.促進植物細胞的伸長是由于蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度,細胞吸水膨脹引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關生物進化與多樣性的問題:
2015年是達爾文《物種起源》一書正式出版156年,達爾文的進化論使大多數人開始認識到生物是在演化中發展的.
(1)痕跡器官和同源器官的存在為生物進化理論提供了重要證據.
①以下人的器官中屬于痕跡器官的是C.D(多選).
A.肝臟    B.心臟   C.盲腸    D.闌尾    E.腎臟
②下列屬于同源器官的一組是A.
A.蝙蝠的前肢和人的上肢      B.蝌蚪的鰓和蛙的肺
C.昆蟲的足和魚的鰭          D.鳥的翼和昆蟲的翅
(2)科學家們對某一湖泊不同深度的138種魚類進行了研究,繪制了部分魚類的演化過程圖(如圖1,圖中不同數字和字母代表不同的魚類種群)在圖1的①②③④四個物種中,親緣關系最近的兩種是①②.種群①和②之間的形態大小差異,體現的是物種多樣性.

(3)由種群X進化成為③④歷程約為5百萬年,③和④成為不同物種的標志是產生生殖隔離.
(4)下列關于這一進化歷程的敘述,正確的是AE(多選).
A.X中的個體發生了可遺傳的突變
B.③④中每個個體是進化的基本單位
C.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
D.③④一直利用相同的生物和非生物資源
E.不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化
(5)根據達爾文自然選擇學說(圖2),下列敘述對現代生物進化理論的補充、完善等內容中,正確的是A
①現代生物進化理論是在研究種群基因頻率變化的基礎上發展起來的
②種群是生物進化的基本單位
③生物進化和物種形成包括突變、自然選擇、隔離三個基本環節
④種群中每個個體都含有該種群基因庫的全部基因
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.發育著的番茄果實產生較多生長素,生長素達到一定的濃度會促進乙烯合成而加快果實成熟,這不利于番茄貯存.為此科學家培育出了含乙烯合成酶基因反義拷貝的轉基因番茄.下列分析正確的是(  )
A.普通番茄由于乙烯的催化而加速了果實中葉綠素分解、細胞壁變軟
B.③和④過程的模板相同,⑤中每條鏈的$\frac{A+G}{U+C}$的比值相同
C.要獲得轉基因番茄,需要用到限制性核酸內切酶和DNA連接酶
D.組織培養過程中,MS培養基的甘氨酸、維生素主要是提供碳源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據現代生物技術的相關知識,回答下列問題:
(1)當糖源充足或缺少糖源時,醋酸菌分別能將葡萄汁中的糖和乙醇物質最終轉變成醋酸.
(2)為了分離和計數土壤中分解尿素的細菌,配制如下培養基進行實驗:
KH2PO4Na2HPO4MgS04•7H2O葡萄糖尿素瓊脂H2O
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0glOOOmL
若在上述培養基中加入酚紅指示劑,該培養基能對培養的細菌起到選擇和鑒定的作用.若取土樣4g,應加入36 ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液.因土壤中細菌密度很大,需要不斷加以稀釋,將104-107倍的稀釋液分別吸取0.2mL加人到固體培養基上,在對位稀釋倍數為106的培養基中統計3個平板上的菌落數分別為:219、212、256,則每克該土壤樣品中的菌株數為1.15xl09(小數點后保留一位小數).
(3)若為了獲得更多青蒿素,霱將青蒿離體的細胞或組織培養成愈傷組織.青蒿的細胞分裂、組織分化能力比菊花困難一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化.若上述培養基用來進行青蒿細胞、組織的組織培養,還應加入的具體植物激素是生長素和細胞分裂素.
(4)若在青蒿素的提取過程中需用果膠酶,探究果膠酶最適用量時的自變量是酶用量的梯度.
(5)若用凝膠色譜柱分離果膠酶大分子蛋白質時,果膠酶在色譜柱中移動的速度是快速.
(6)胡蘿卜素粗品用紙層析法進行鑒定,鑒定過程中需用胡蘿卜素標準樣品作為對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的實驗設計及結果,據其分析,以下結論正確的是(  )
試管編號
2mL3%淀粉溶液+++---
2mL3%蔗糖溶液---+++
1mL2%的新鮮淀粉酶溶液++++++
反應溫度(℃)406080406080
2mL斐林試劑++++++
磚紅色深淺******###
注:“+”表示添加,“-”表示不加,“*”的多少代表顏色的深淺,“#”表示無顏色變化.
A.可用碘液代替斐林試劑檢測實驗結果
B.淀粉酶活性在40℃時比60℃時高
C.淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖
D.淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于人體細胞中各種有機物合成場所的敘述,正確的是(  )
A.癌變細胞在核糖體合成核糖B.神經元在細胞核內合成RNA
C.漿細胞在內質網合成蛋白質D.性腺細胞在細胞膜合成激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于蛋白質的敘述中,正確的是(  )
A.蛋白質之所以功能具有多樣性,是因為其結構具有多樣性
B.大部分蛋白質具有的催化功能
C.能傳遞信息的蛋白質也具有免疫作用
D.血紅蛋白的主要作用是運輸CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一種鳥的羽色有黃色和綠色,受A-a基因(位于2號常染色體上)控制,羽毛的條紋和非條紋受B-b基因(位于4號常染色體上)控制,另外決定顏色的顯性純合子不能成活.若雙雜合子綠色非條紋雌雄鳥交配,則理論上F1的性狀分離比為(  )
A.8:2:2:1B.6:3:2:1C.7:2:2:1D.7:2:2:1

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