A、d處波動可能是因為出生率和死亡率變動 |
B、c處種群個體數量不再上升的原因與環境容納量無關 |
C、滅鼠時如果僅殺死一半的老鼠,可能效果適得其反 |
D、“涸澤而漁”會使魚的數量下降至b以下,使生態系統發展停滯甚至崩潰 |
K |
2 |
K |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高調節作用的靈活性 |
B、反應發生慢 |
C、作用時間長 |
D、使作用范圍廣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全為雄牛 | B、全為雌牛 |
C、一雌一雄 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用花藥離體培養得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養技術 |
B、在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發生染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和基因重組 |
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體 |
D、“試管嬰兒”實質上是“體外受精”、“胚胎移植”等技術的產物,但無法使不能產生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理前后質量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照前后質量變化/mg | +4 | +5 | +6 | +2 |
A、27℃時該綠葉光照后比暗處理前積累的有機物是3mg |
B、28℃時該綠葉在整個實驗期間質量增加2mg |
C、29℃是該綠葉進行光合作用和細胞呼吸的最適溫度 |
D、30℃時該綠葉經光合作用合成有機物的總質量是3mg |
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