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下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是(  )
A、利用花藥離體培養得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養技術
B、在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發生染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和基因重組
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體
D、“試管嬰兒”實質上是“體外受精”、“胚胎移植”等技術的產物,但無法使不能產生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子
考點:植物體細胞雜交的過程,植物培養的條件及過程,細胞融合的概念及方法,胚胎移植
專題:
分析:1、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變和染色體變異既可發生在有絲分裂過程中,也可發生減數分裂過程中,而基因重組只能發生在減數分裂過程中.
2、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:
項目 細胞融合原理 細胞融合方法 誘導手段 用途
植物體細胞雜交 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) 去除細胞壁后誘導原生質體融合 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細胞融合 細胞膜的流動性 使細胞分散后,誘導細胞融合 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導 制備單克隆抗體的技術之一
3、試管嬰兒技術包括體外受體、早期胚胎發育、胚胎移植等技術,屬于有性生殖.
解答: 解:A、利用花藥離體培養得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養技術,A正確;
B、在進行組織培養時,由根尖細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,細胞通過有絲分裂方式增殖,可能會發生染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和基因重組,B正確;
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均不相同,且動物細胞融合一般不能形成雜種個體,C錯誤;
D、試管嬰兒的產生采用了體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植等技術,但該技術無法使不能產生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子,D正確.
故選:C.
點評:本題綜合考查植物組織培養、生物變異、細胞融合及試管嬰兒技術,要求考生識記植物組織培養的具體過程及其應用;識記生物變異的種類;掌握動物細胞融合和植物體細胞雜交技術之間的區別;識記試管嬰兒技術及應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內水和無機鹽主要來自食物和飲料,水和無機鹽的排出主要是通過腎臟,其次是皮膚.此外,兩種物質代謝還具有的是(  )
A、無機鹽還來自體內物質氧化分解,水還通過腸及隨糞便而排出
B、水還來自體內物質氧化分解,水還通過肺及隨糞便而排出
C、水還來自體內物質氧化分解,無機鹽還通過肺及隨糞便而排出
D、無機鹽還來自體內物質氧化分解,無機鹽還通過肺及隨糞便而排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

診斷苯丙酮尿癥所用的探針是(  )
A、32P半乳糖甘轉移酶基因
B、熒光標記的苯丙氨酸羧化酶
C、熒光標記的β-珠蛋白基因
D、3H苯丙氨酸羧化酶基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

血漿中水的來源是(  )
A、組織液
B、消化道、組織液、淋巴
C、淋巴和組織液
D、消化道和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持著內環境的相對穩定狀態.下列與人體穩態相關的敘述中不正確的是(  )
A、血漿中弱酸與相應的強堿鹽組成的緩沖物質,維持著pH 相對穩定
B、人體肝臟、腎臟的病變會直接影響到內環境穩態的維持
C、甲亢病人因代謝過于旺盛,其產熱量往往高于散熱量
D、水、鹽代謝的平衡使細胞生活環境的滲透壓保持相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有一對相對性狀的純合親本雜交,獲得F1,讓F1與隱性純合子測交,實驗結果不能驗證的是(  )
A、F1的基因組合的類型
B、F1產生配子的種類
C、F1雌雄配子數目的比例
D、F1產生配子的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為自然環境中生物種群數量變化曲線,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、d處波動可能是因為出生率和死亡率變動
B、c處種群個體數量不再上升的原因與環境容納量無關
C、滅鼠時如果僅殺死一半的老鼠,可能效果適得其反
D、“涸澤而漁”會使魚的數量下降至b以下,使生態系統發展停滯甚至崩潰

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列生物工程的相關問題:
(1)飼料加工過程溫度較高,要求植酸酶具有較好的高溫穩定性.可以利用技術
 
對其進行改造,首先必須了解植酸酶的
 
,推測
 
的序列,進而推測出相應的序列,合成DNA,從而得到新的植酸酶.
(2)培育轉植酸酶基因的大豆,可提高其作為飼料原料時磷的利用率.在培育轉植酸酶基因大豆時,若需在短時間內得到較多的目的基因通常采用
 
技術,其原理是
 
,該反應體系的主要成份除了緩沖物質外,還應該有
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上最基本的生命系統是
 
,最大的生命系統是
 

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