科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ |
B、③②①④⑦⑧⑩⑨ |
C、③②①④⑧⑩⑨ |
D、⑤②①④⑦⑩⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1的基因組合的類型 |
B、F1產生配子的種類 |
C、F1雌雄配子數目的比例 |
D、F1產生配子的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、d處波動可能是因為出生率和死亡率變動 |
B、c處種群個體數量不再上升的原因與環境容納量無關 |
C、滅鼠時如果僅殺死一半的老鼠,可能效果適得其反 |
D、“涸澤而漁”會使魚的數量下降至b以下,使生態系統發展停滯甚至崩潰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瘧原蟲與人是捕食關系 |
B、瘧原蟲與按蚊是共生關系 |
C、藻類屬于生產者,孑孓和細菌屬于分解者 |
D、魚類與藻類既存在捕食關系,也存在競爭關系 |
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