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1.在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細菌”實驗中,科學家分別用32P、35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,其作用是( 。
A.研究DNA的結構B.研究蛋白質的結構
C.研究T2噬菌體的結構D.將DNA和蛋白質區分開

分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究者:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結論:DNA是遺傳物質.

解答 解:噬菌體由蛋白質和DNA組成,其化學組成和結構簡單,采用同位素標記法用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質,從而將DNA和蛋白質區分開,單獨觀察各自作用,并證明噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌,這是噬菌體侵染細菌實驗獲得成功的原因之一.
故選:D.

點評 本題結合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程圖,考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌中;掌握噬菌體侵染細菌實驗過程,明確圖示實驗只能證明噬菌體侵染細菌時蛋白質外殼沒有進入細菌,不能證明DNA是遺傳物質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的是

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內b均為4種

C.若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵,脫去兩個磷酸基團,可形成b,則a為核糖

D.若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗,如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關問題.

(1)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(2)據圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為20℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度,圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續供氧.一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是根呼吸速率下降,影響根對無機鹽的吸收,從而使光合作用國定的有機物減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某一種群現階段年輕個體較多,而年老的個體很少,此種群的年齡組成類型(  )
A.穩定型B.衰退型C.混合型D.增長型

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示高等動物細胞的增殖和分化過程,據圖回答下列問題:
(1)圖A表示的是細胞的增殖過程,圖B表示的是細胞的分化過程.
(2)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(選填“不能”或“能”)合成血紅蛋白.
(3)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養成完整植物體,則說明d具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A.基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實現生物的定向變異
B.基因工程的核心步驟是將基因表達載體導入到受體細胞
C.基因載體上有一個或多個限制酶的切割位點,供外源DNA插入
D.以大腸桿菌為受體細胞時,先要用Ca2+處理細胞使其處于感受態

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列關于信息傳遞與有機物代謝的問題.

Ⅰ.神經突觸后膜的小電位可疊加,達到一定閾值后會引發動作電位.某研究小組為驗證此現象,進行了
以下四組實驗(如圖1).(說明:實驗條件適宜,實驗過程中材料保持正;钚裕幻看未碳姸冗m宜且相同)
①給A連續兩個刺激(間隔稍長);
②給A連續兩個刺激(間隔很短);
③給B一個刺激,(間隔稍長)再同時給A、B各一個刺激;
④給A、B連續多個刺激(間隔很短).
記錄每組實驗中的突觸后膜電位變化,只有④產生動作電位.
請回答:
(1)實驗預測:參照①②將③④的突觸后膜電位變化畫在圖2坐標系中.
(2)實驗分析:突觸后膜的閾下小電位不能(能/不能)傳播,小電位疊加是因為突觸前膜釋放的乙酰膽堿(或神經遞質)累加作用于突觸后膜,主要引起鈉(Na/Na+)離子通道開放增多,導致電位變化增大.
(3)若刺激神經元的C處,不能(能/不能)在A、B上測到電位變化.
Ⅱ.下列圖示生物體內信號分子傳遞的方式,圖中①-⑥表示途徑,請據圖分析回答:

(4)若圖中細胞5為靶細胞,請據圖分別寫出下列實例中信號分子達到靶細胞的途徑編號.
①胰島B細胞分泌胰島素傳遞給肝細胞①②.
②神經沖動傳至唾液腺細胞,引起唾液分泌⑤⑥.
③致敏T細胞分泌淋巴因子作用于相應的靶細胞④.
(5)若圖中細胞1為肝細胞,那么在糖代謝中①可表示葡萄糖進入血液過程,以維持血糖濃度的穩定.
(6)若圖中細胞1為肝細胞,在蛋白質代謝中①可表示尿素或氨基進入血液過程,以排出含氮廢物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.屠呦呦教授因研究青蒿素獲得諾貝爾生理學或醫學獎,雙氫青蒿素(DHA)是青蒿素的重要衍生物,能有效抗瘧.研究發現,青蒿素對多種癌細胞有抑制作用,如果提升癌細胞內鐵離子,然后引入青蒿素,則可選擇性地將癌細胞殺滅.下面是相關試驗操作.
操作一:制作3組乳腺癌細胞和正常乳腺細胞混合物.
操作二:第一組加入轉鐵蛋白的化合物;第二組加入一種水溶性DHA,第三組先加入轉鐵蛋白,再加入水溶性DHA.
(1)癌癥的發生是基因突變的結果,在適宜條件下,癌細胞不受機體控制,能迅速增長和無限增殖.
(2)在制作乳腺癌細胞和正常乳腺細胞混合物時,需要用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)將組織分散成許多單個細胞,培養液中通常需要加入血清、血漿等成分.
(3)要想使上述試驗結果更加可信,還需要設置空白對照.預期第三組的乳腺癌細胞被殺滅最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.利用豌豆的兩對相對性狀做雜交實驗,其中子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.現用黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對其子代性狀的統計結果如圖所示.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.實驗中所用親本的基因型為YyRr和yyRr
B.讓子代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代性狀分離比為1:1:1:1
C.子代中自交能產生性狀分離的占$\frac{3}{4}$
D.子代中重組類型所占的比例為$\frac{1}{4}$

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同步練習冊答案
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