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11.用不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根,結果如表.下列敘述錯誤的是(  )
組別清水濃度a濃度b濃度c
平均生根數1529387
A.實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B.根據實驗結果無法比較a、b、c濃度的大小
C.實驗結果表明促進插條生根的最適濃度在a和c之間
D.該生長素類似物對根的生理作用具有兩重性

分析 1、生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
2、根據題意和圖表分析可知:本實驗的自變量為生長素類似物溶液濃度,因變量是生根數量,植物插條生長狀況,每組的枝條數量都是無關變量,無關變量各組的設置要遵循等量性原則.

解答 解:A、由于在清水中也能生根,而帶芽或幼葉的插條能產生生長素,促進插條生根,所以實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉,A正確;
B、由于生長素類似物對根的生理作用具有兩重性,所以根據實驗結果無法比較a、b、c濃度的大小,B正確;
C、由于無法比較a、b、c濃度的大小,所以不能確定促進插條生根的最適濃度在a和c之間,C錯誤;
D、與對照組比較,該生長素類似物對根的生理作用具有兩重性,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗,意在要求學生能夠根據實驗組的生根數與對照組比較,確定該濃度的生理作用,從而確定最適濃度的范圍.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述錯誤的是(  )
A.糖類、脂肪和蛋白質均可作為細胞中的能源物質
B.脂質在核糖體、內質網和高爾基體上合成
C.煙草花葉病毒的核酸由核糖核苷酸組成
D.一個tRNA分子中只有一個反密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.珠江三角洲的農民充分利用自然條件,建立該地特有的農業生態系統的良性循環模式:蔗基、魚塘和桑基、魚塘.請據圖回答下列問題:

(1)這種人工生態系統最基本的生物因素是生產者(或甘蔗、桑樹).要使它長期穩定發展,除了有穩定的能量來源,各類生物要種類、數量保持相對穩定.
(2)建立這一生態系統的目的是使能量更多地流向對人類最有益的部分;其能量利用率高的原因還由于其食物鏈較短.
(3)蠶糞、蔗葉進入魚塘經過分解者的作用,釋放出礦質離子被植物利用.
(4)桑基魚塘是運用生態學原理建立起來的綜合農業體系:它具備的特點是ABC.
A.多層次      B.多功能      C.少污染     D.無病蟲害
(5)概括地說,該生態系統功能的維持,取決于它的物質和能量在較長時間內保持動態平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關實驗的描述,正確的是(  )
A.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,預實驗確定最適溫度范圍
B.在“葉綠體和線粒體的觀察”實驗中,用健那綠染液對葉肉細胞染色,同時觀察線粒體和葉綠體
C.在“性狀分離比的模擬”實驗中,甲容器中放人紅、白小球各20個,乙容器中放人黃、藍小球各40個模擬基因的自由組合定律
D.在“觀察細胞的減數分裂”實驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于細胞結構的敘述,正確的是(  )
A.細菌有核糖體,也有核仁B.黑藻有葉綠體,無中心體
C.蛔蟲無線粒體,也無細胞核D.酵母菌有線粒體,無細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于核酸的敘述,正確的是(  )
A.核酸由C、H、O、N元素組成B.核酸是遺傳信息的攜帶者
C.除病毒外,一切生物都有核酸存在D.組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類的體細胞、精子、卵細胞、受精卵中的染色體數目依次為(  )
A.46條、46條、46條、46條B.46條、23條、23條、46條
C.46條、46條、46條、92條D.46條、23條、46條、46條

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.草甘膦是一種廣譜除草劑,其除草機制是抑制植物體內EPSPS酶的合成,最終導致植物死亡.但是,它的使用有時也會影響到農作物的正常生長.目前,已發現可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉入農作物植物細胞內,從而獲得的轉基因植物就能耐受高濃度的草甘膦.
(1)如圖A-F表示6株植物,其中,植物A和D對草甘膦敏感,B和E對草甘膦天然具有抗性,C和F則經過了轉基因處理,但是否成功還未知.若ABC澆清水,DEF澆的水中含有草甘膦,上述DEF植物中,肯定能健康成長的是E.

(2)限制酶是基因工程必需的工具酶,其作用是能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開.

(3)將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應管中有E種DNA片段.
(4)假設圖1中質粒原來BamHⅠ識別位點的堿基序列變為了另一種限制酶BclⅠ的堿基序列,現用BclⅠ和HindⅢ切割質粒,則該圖1中①的DNA右側還能選擇BamHⅠ進行切割,并能獲得所需重組質粒嗎?能請說明理由切割后露出的黏性末端相同.
(5)若上述假設成立,并成功形成重組質粒,則重組質粒D
A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開
(6)圖2中不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細胞中基因會進行選擇性表達.
(7)要想檢測導入的EPSPS基因是否表達,在分子水平上可用抗原-抗體雜交方法進行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于細胞中元素和化合物的敘述,不正確的是(  )
A.脂質在細胞的營養、調節和代謝中具有重要功能
B.蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖的同時并消耗ADP
C.所含氨基酸種類、數目、排列順序序相同的蛋白質不一定具有相同的功能
D.纖維素、脂肪和腺苷的組成元素是不同的,而ATP,DNA,NADPH的組成元素是相同的

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