假設(shè)馬(2n=64)的毛長由一對(duì)等位基因控制且長毛對(duì)短毛是顯性。某雜合體所有成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有16個(gè)控制毛長度的基因,共有a條染色體,則經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成b個(gè)含控制短毛基因的卵細(xì)胞;這些卵細(xì)胞中含有c種核苷酸。下列有關(guān)a、b、c的說法,正確的是
A.64、4、5 | B.128、8、4 | C.256、8、4 | D.256、4、8 |
D
解析試題分析:根據(jù)題意可知,雜合體馬的基因型表示為Aa,經(jīng)過復(fù)制后的初級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為AAaa,即含有四個(gè)控制毛長度的基因,因此推測共有四個(gè)成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞,馬的體細(xì)胞中64條染色體,初級(jí)卵母細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,故4個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中共有64×4=256條染色體;一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞,這四個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成四個(gè)卵細(xì)胞,最多有4個(gè)含控制短毛基因的卵細(xì)胞(b=4);卵細(xì)胞中既含有DNA,也含有RNA,因此共含有8種核苷酸(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸)(c=8).
考點(diǎn):本題主要考查減數(shù)分裂過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是
①爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的
A.①② B.③④ C.②⑤ D.A.B.C都不對(duì)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述,錯(cuò)誤的是
A.設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量可以是酶的不同種類或者不同底物 |
B.統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長短 |
C.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
D.葉綠體中色素提取過程中加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是
A.圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體
B.過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑,也可用電激或離心的方法
C.經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類型
D.該過程的目的是獲得雜種細(xì)胞,優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
通過胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是
A.對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理 |
B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行 |
C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植 |
D.胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列生物學(xué)研究方法中最合適的是 ( )
A.用紙層析法分離提取液中黃色落葉的色素 |
B.用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來研究轉(zhuǎn)錄過程 |
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查漢口江灘公園某種蚜蟲的種群密度 |
D.用物理模型來描述培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為物質(zhì)轉(zhuǎn)變關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.人體內(nèi)能進(jìn)行a、c、d、e、f、g生理過程 |
B.酵母菌能進(jìn)行b、d生理過程 |
C.d生理過程比b、c生理過程能量利用率高 |
D.胰高血糖素能促進(jìn)a、d、g生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。下圖表示科學(xué)家將藥物蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,并通過一系列技術(shù)手段制備生物乳腺反應(yīng)器的流程圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖中將構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體導(dǎo)入綿羊受精卵所用的方法是___________________________。
(2)圖中的A過程包括_________________和___________________技術(shù)。進(jìn)行A之前必須對(duì)胚胎進(jìn)行DNA分析________________鑒定,以獲得能夠符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。
(3)為了鑒定目的基因是否成功表達(dá),必須進(jìn)行抗原-抗體雜交,目的蛋白相當(dāng)于___________。
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