A、生命系統都具有運動性的特點 |
B、反饋是維持生命系統穩態的基礎 |
C、生命系統都具有特定的基本結構 |
D、生命系統都能進行太陽能的固定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、農桿菌增殖方式與洋蔥根尖分生區細胞增殖方式的實質相同 |
B、人的成熟紅細胞可以進行有絲分裂,快速產生新的紅細胞 |
C、大腸桿菌增殖過程中不出現紡錘絲和染色體的變化,屬于無絲分裂 |
D、減數分裂能保證卵母細胞的遺傳物質平均地分配到兩個子細胞中去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b均是模板鏈 |
B、c是游離的核糖核苷酸 |
C、圖中RNA聚合酶的移動方向是從右向左 |
D、轉錄完成后解開的DNA雙螺旋不再重新形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物都含有這種細胞器 |
B、如果用含3H的丙氨酸標記細胞,則該細胞器會檢測到放射性 |
C、細胞代謝越旺盛,這種細胞器的數量越多 |
D、該細胞器上能產生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該現象的產生與單側光影響生長素分布有關 |
B、生長素在D點較多,細胞伸長快,表現出向光性 |
C、莖的生長體現了生長素的兩重性 |
D、該現象體現出根對生長素的敏感性大于莖 |
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