A、生物圈、分子和原子 |
B、生態系統、個體 |
C、個體、病毒 |
D、生物圈、細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將在低倍鏡下觀測到的目標移至視野中央,再用高倍鏡并縮小光圈觀察 |
B、葉綠體色素提取和分離的實驗能證明葉綠體色素分布在類囊體膜上 |
C、將肝臟研磨煮沸冷卻后再加入到過氧化氫溶液中,不能出現大量氣泡 |
D、調查人群中某種遺傳病的發病率應選擇有該遺傳病的家系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統都具有運動性的特點 |
B、反饋是維持生命系統穩態的基礎 |
C、生命系統都具有特定的基本結構 |
D、生命系統都能進行太陽能的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲能產生ATP |
B、乙可能存在于原核細胞中 |
C、丙與蛋白質的合成有關 |
D、因為甲、丙含有核酸,所以均存在堿基A與T配對現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若②處的堿基對發生替換,會導致基因突變 |
B、限制酶可作用于①部位,解旋酶可作用于③部位 |
C、用PCR技術擴增此基因時需添加原料、引物和Taq酶 |
D、轉錄時,模板鏈⑤與mRNA堿基配對類型有2種 |
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