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以下表述有幾項正確(  )
①二倍體動物個體的體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體
②一個細胞分裂成兩個細胞所需時間為一個細胞周期
③二倍體生物體細胞有絲分裂過程,細胞中的DNA平均分配
④在間期的核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
⑤細胞周期是一個與代謝有關的過程,環境溫度升高時所需的時間不一定變短
⑥二倍體生物MⅡ后期細胞中,染色體數目為2的倍數,含有同源染色體.
A、2B、3C、4D、6
考點:有絲分裂過程及其變化規律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:細胞染色體的復制是在分裂的間期(間期分為G1,S,G2期,其中G1與G3合成復制所需的蛋白,而S期為染色體復制的主要時期),又解旋酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶都是染色體復制所必須的酶.細胞周期是一個與代謝有關的過程,細胞分裂也需適宜的溫度.溫度越高影響酶的活性,從而影響新陳代謝,影響細胞分裂,細胞分裂所需的時間可能變長,也可能變短.
解答: 解:①有絲分裂后期,著絲點分裂,染色單體分離,向兩級移動,細胞每一極均含有同源染色體,整個過程中都有同源染色體,①正確;
②一個細胞有絲分裂成兩個細胞所需時間為一個細胞周期,②錯誤;
③二倍體生物體細胞有絲分裂過程,細胞核的DNA平均分配到兩個子細胞中,保持前后代細胞遺傳物質的穩定性,③錯誤;
④在間期進行染色體的合成.間期分為G1,S,G2期,其中G1與G3合成復制所需的蛋白核,DNA聚合酶和RNA聚合酶都是染色體復制所必須酶,④正確;
⑤細胞周期是一個與代謝有關的過程,細胞分裂也需適宜的溫度.溫度越高會影響酶的活性,從而影響新陳代謝,影響細胞分裂,⑤正確;
⑥二倍體生物MⅡ后期細胞中,無同源染色體,⑥錯誤.
故選:B
點評:本題考查了細胞分裂過程中的特點相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因導入人和動物體內,讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白,誘導機體產生免疫應答.某科研所計劃利用基因疫苗,通過基因工程和胚胎工程技術培育具有口蹄疫免疫特性的高產奶牛.請回答下列問題:
(1)基因工程的核心步驟是
 
,這一過程需要的酶是
 

(2)一個完整的基因表達載體至少包括目的基因,
 
 
,標記基因等.通常用
 
技術將目的基因導入動物細胞.
(3)欲檢測高產奶牛體內是否出現口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上檢測的方法及結果是從基因牛中提取
 
,用
 
雜交,如果出現雜交帶,表明奶牛中出現了抗原蛋白,反之,表明奶牛中未出現抗原蛋白.
(4)胚胎工程最后一道工序是胚胎移植,其實質是
 

(5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術,應該選用
 
分割.在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將
 
均等分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性課題小組的同學對植物生長素設計了圖1、圖2所示實驗:探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了,還是將生長素分解了.下列說法不正確的是(  )
A、由圖1可知單側光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B、由圖2可知如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,則說明單側光將生長素分解了
C、由圖2可知如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d,則說明單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了
D、胚芽鞘尖端產生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關鍵作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規律不能適用于以下哪些生物(  )
①病毒      ②藍藻       ③綠色開花植物      ④哺乳動物.
A、僅①B、①②
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學實驗及方法的敘述,正確的是(  )
A、摩爾根證明基因在染色體上,運用類比推理法
B、林德曼研究生態系統的能量流動特點,運用定量分析法
C、桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型,運用電鏡觀察法
D、艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農藥的使用,研究人員在荔枝單一種植園中種植矮小的山綠豆(復合種植園),并研究了種植山綠豆前后種植園中幾類昆蟲數量的變化,結果如圖.下列有關該復合種植園的敘述,正確的是(  )
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B、該生態系統是由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成的
C、植食性昆蟲減少,說明信息傳遞可以調節生物種間關系
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科目:高中生物 來源: 題型:

關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,不正確的是(  )
A、綠色主要存在于細胞質中
B、人的口腔上皮細胞可作為實驗材料
C、質量分數為8%的鹽酸有利于染色質中的DNA和蛋白質分離
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞增殖的說法中,正確的是(  )
A、農桿菌增殖方式與洋蔥根尖分生區細胞增殖方式的實質相同
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C、大腸桿菌增殖過程中不出現紡錘絲和染色體的變化,屬于無絲分裂
D、減數分裂能保證卵母細胞的遺傳物質平均地分配到兩個子細胞中去

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統最宏觀和最微觀的層次分別是(  )
A、生物圈、分子和原子
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同步練習冊答案
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