A、該現象的產生與單側光影響生長素分布有關 |
B、生長素在D點較多,細胞伸長快,表現出向光性 |
C、莖的生長體現了生長素的兩重性 |
D、該現象體現出根對生長素的敏感性大于莖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中,脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接 |
B、細胞中有多少種密碼子,就會有多少種反密碼子與之對應 |
C、“一母生九子,九子各不同”所敘述的變異主要是基因重組的結果 |
D、生物的多樣性是生物與生物間共同進化形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中S代表載體,C代表離子 |
B、圖中S可能是維生素D,能量由ATP提供 |
C、該物質跨膜方式是主動轉運,因為有C和能量參與 |
D、圖中C的移動方式表達錯誤,因為它是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑧ | B、①④⑦ |
C、⑥⑧⑨ | D、④⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統都具有運動性的特點 |
B、反饋是維持生命系統穩態的基礎 |
C、生命系統都具有特定的基本結構 |
D、生命系統都能進行太陽能的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動轉運是細胞最重要的吸收或排出物質的方式 |
B、科研人員在實驗后不需要測定溶液中磷酸鹽的濃度 |
C、自變量之一是細胞成熟度 |
D、主動轉運過程體現了膜的選擇透性 |
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