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羊水檢查一般是醫生在胎兒JLH生前,用羊膜穿刺術采集羊水,檢查羊水中的胎兒脫落細胞來確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病的產前診斷方法之一.如圖甲所示.

(1)甲圖細胞培養除滿足所需營養外,還應注意培養液的溫度、酸堿度和
 
等三個主要方面的理化性質.
(2)在進行性別決定、染色體分析時,通常選用處于
 
(時期)的細胞,主要觀察指標是
 

(3)某家庭成員Ⅱ3患有某種遺傳病,其第一個女兒也患有該遺傳病.為避免再生患該遺傳病的孩子,已懷身孕的Ⅱ3進行了羊水檢查,發現一男性胎兒(Ⅲ3)也患有該遺傳病.因而進行了遺傳咨詢,繪制了其家庭的部分遺傳系譜圖如乙圖,分析同答下列問題:
①該遺傳病的遺傳方式是
 

②Ⅱ2也因女兒患該遺傳病想再一個健康孩子,遺傳咨詢是否應考慮生男孩還是女孩的問題?
 

(4)已是高齡孕婦的Ⅱ2在孕期進行胎兒細胞染色體檢驗,發現第7號、第9號染色體因為彼此交叉互換而與正常人不同(見丙圖).上述7號、9號染色體的變異類型分別屬于
 
.經調查,該病的發病率與懷孕母親年齡的關系如丁圖所示,則預防該遺傳病的主要措施是
 
考點:人類遺傳病的監測和預防,常見的人類遺傳病
專題:
分析:1、動物細胞培養需要滿足以下條件
①無菌、無毒的環境:培養液應進行無菌處理.通常還要在培養液中添加一定量的抗生素,以防培養過程中的污染.此外,應定期更換培養液,防止代謝產物積累對細胞自身造成危害.
②營養:合成培養基成分:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等.通常需加入血清、血漿等天然成分.
③溫度:適宜溫度:哺乳動物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4.
④氣體環境:95%空氣+5%CO2.O2是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養液的pH.
2、有絲分裂中期,染色體形態穩定、數目清晰,所以在進行染色體分析時,通常選用處于有絲分裂中期的細胞,主要觀察染色體的形態和數目.
解答: 解::(1)動物細胞培養液中除了所需的無機營養、有機營養外.往往還需加動物血清提供一些未知的營養成分.在培養過程中為了防止雜菌污染,可以加入抗生素,同時還應控制培養基的溫度、滲透壓及PH和溶解氧等外界環境條件.
(2)因為有絲分裂中期,染色體形態穩定、數目清晰,所以在進行染色體分析時,通常選用處于有絲分裂中期的細胞,主要觀察染色體的形態和數目.
(3)由遺傳系譜圖可知,Ⅱ12父母均正常,但生出Ⅲ1患病,故該病為隱形遺傳病;又由于Ⅲ1為女兒,即女兒患病,父親Ⅱ1卻正常,故該病為常染色體遺傳病;由于該病為常染色體遺傳病,后代中男女患病率相同,故遺傳咨詢不應考慮生男孩還是女孩的問題.
(4)據圖丙可知,由于7號和9號染色體為非同源染色體,故二者間的交換為染色體易位,通過9號染色體的比較可知,9號染色體部分缺失;據圖丁可知,孕婦30歲之前,后代患病率較低,35歲之后,隨年齡增加,后代患病率急劇增加.
故答案為:
(1)滲透壓
(2)有絲分裂中期   染色體數目和形態
(3)常染色體隱性遺傳  否
(4)易位、缺失  適齡生育
點評:本題考查有絲分裂、人類遺傳病、伴性遺傳及應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力和計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞生命歷程的敘述正確的是(  )
A、細胞在生長過程中物質交換效率不斷提高
B、干細胞產生的子細胞都是不可能分裂分化的細胞
C、洋蔥根尖細胞有16條染色體,則分生區細胞分裂時可形成8個四分體
D、有絲分裂與減數分裂的共同點是染色體復制一次,著絲點只分裂一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

結合如圖中植物生長的現象,分析正確的是(  )
A、該現象的產生與單側光影響生長素分布有關
B、生長素在D點較多,細胞伸長快,表現出向光性
C、莖的生長體現了生長素的兩重性
D、該現象體現出根對生長素的敏感性大于莖

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,甲、乙兩個研究性學習小組的同學用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行了實驗,獲得的實驗結果繪制成如曲線圖,請據表分析回答:

(1)圖中影響光合作用的環境因素有
 

(2)晴朗夏季的中午,光合作用強度受到較大影響的是
 
植物;
(3)B植物在CO2濃度為0.1%時,若將燈泡功率由300W逐漸增大至400W,請預測O2釋放量的變化趨勢.
 

(4)實驗中若要測定光合作用實際產生的氧氣量,還需
 

(5)圖中M時A植物和B植物的光合作用強度
 
(是/否)相同.保持相對穩定或繼續增大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,據圖回答:

(1)圖中I、Ⅱ分別表示
 
免疫.
(2)抗原進入機體后,除了發生②過程(直接刺激),還將發生吞噬細胞對抗原進行
 
并呈遞給T細胞,T細胞分泌
 
促進B細胞增殖、分化,③過程表示
 

(3)在圖中眾多類型的免疫細胞中,能識別抗原的細胞是
 

(4)已免疫的機體,再次遭遇同種病毒侵入時,其免疫過程主要是
 
(填圖中序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示我國自主研發的轉基因抗蟲水稻“華恢1號”主要培育流程,據圖回答:

(1)④過程應用的生物技術主要是
 

(2)殺蟲基因(crylA)是人們根據幾種Bt毒蛋白的分子結構設計并人工合成的,這屬于
 
工程技術.
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端為,則該酶識別的核苷酸序列是
 

(4)組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造.下圖是天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖(圖示部分基因及部分限制性內切酶作用位點),據圖分析:
①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應插入
 

②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質粒上的
 
(基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長;第二,使質粒帶有單一限制酶作用位點,有利于
 
;第三,使質粒大小合適,可以提高轉化效率等.
③若用限制酶1分別切割改造過的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構成重組Ti質粒,分別以含四環素和卡那霉素的培養基培養已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的現象是
 

(5)檢測“華恢l號”具有抗蟲性狀的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內神經元之間的一種連接方式,據圖回答下列問題:
(1)假設①、②、③均表示興奮性神經元,在A處給一個適宜的刺激,興奮將沿
 
條途徑傳到B處,其中消耗時間最長的一條途徑是
 
(用圖中編號和字母表示).
(2)如果某激素A能作用于特定靶細胞,而激素B不能對同一細胞起作用,其根本原因是
 
.如果靶細胞為肝細胞,胰島素與靶細胞膜上受體結合后引起的“生理反應”是
 

(3)興奮在③處的傳導是單向的,原因是
 
,受刺激時,神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮的傳導方向
 
(填“一致”或“相反”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1描述了“白菜-甘藍”幼苗的培植過程;圖2反映了某個細胞周期不同時期染色體的狀態.請據圖回答:

(1)過程①的關鍵操作是去除
 
,所用的酶包括
 
;過程②中原生質體A和B能融合,說明細胞膜具有
 
的特點.
(2)過程③中某個細胞周期內細胞中染色體的行為變化在時間上的順序為
 
(根據圖2中的字母填寫).
(3)甘藍與白菜均為二倍體(2N),“白菜-甘藍”幼苗培植過程中雜種細胞內最多含有
 
個染色體組.請在如圖坐標系中畫出白菜-甘藍體細胞一個細胞周期內核DNA數目的變化曲線.

(4)如果“白菜-甘藍”幼苗栽植過程中根部被水淹了,水浸期間對“白菜-甘藍”植株的根細胞進行測定,測得根細胞吸收O2與釋放CO2之比為1:2,則其有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為
 

(5)已知葉綠素合成酶含鐵.與貧鐵地區植物相比,大丹霞地區的富鐵土壤區同類植物光補償點較低.對此合理的解釋是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞膜結構或功能的分析正確的是(  )
A、膜中多糖水解產物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明膜中多糖的單體是葡萄糖
B、在生物體的不同細胞中,細胞膜功能的多種多樣,決定了細胞膜結構的多種多樣
C、由于膜對Na+通過具有選擇透過性,所以在細胞膜的幫助Na+跨膜的蛋白質只有一種
D、膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關又與蛋白質的種類和結構有關

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同步練習冊答案
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