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關于細胞生命歷程的敘述正確的是(  )
A、細胞在生長過程中物質交換效率不斷提高
B、干細胞產生的子細胞都是不可能分裂分化的細胞
C、洋蔥根尖細胞有16條染色體,則分生區細胞分裂時可形成8個四分體
D、有絲分裂與減數分裂的共同點是染色體復制一次,著絲點只分裂一次
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂
專題:
分析:1、細胞體積越大,其相對表面積(
表面積
體積
)越小,與外界進行物質交換的效率越低.
2、減數分裂和有絲分裂過程的比較:
比較項目 有絲分裂 減數分裂
染色體復制 間期 減I前的間期
同源染色體的行為 聯會與四分體 無同源染色體聯會現象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現象 出現同源染色體聯會現象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現象
分離與組合 也不出現同源染色體分離,非同源染色體自由組合 出現同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點的
行為
中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側,減II在赤道板
斷裂 后期 減II后期
解答: 解:A、細胞在生長過程中,細胞體積不斷增大,相對表面積不斷減小,物質交換效率不斷降低,A錯誤;
B、干細胞自我更新時形成的子細胞仍是具有分裂和分化能力的細胞,B錯誤;
C、分生區細胞只能進行有絲分裂,不會形成四分體(四分體只在減數分裂過程才形成),C錯誤;
D、有絲分裂與減數分裂的共同點是染色體復制一次,著絲點分裂一次,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞表面積與體積的關系、細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生掌握細胞體積與其相對表面積之間的關系;識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能列表比較兩者,再準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物大分子的敘述中,不正確的是(  )
A、核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子
B、生物大分子的主要功能是為細胞提供能量
C、淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D、DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列敘述中,正確的是(  )
A、DNA分子中,脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接
B、細胞中有多少種密碼子,就會有多少種反密碼子與之對應
C、“一母生九子,九子各不同”所敘述的變異主要是基因重組的結果
D、生物的多樣性是生物與生物間共同進化形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖與表格的分析相對應的有 (  )
橫軸縱軸
底物濃度酶活性
酶濃度酶活性
土壤氧氣濃度植物吸水速率
A、②③B、①③C、①②D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位.在下列關于細胞基本共性的描述中,正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構  
②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質
③都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”
④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中
⑤都具有生物膜系統  
⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的
A、只有①②③
B、只有①②③④⑤
C、只有①②③④⑥
D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示酶促反應,圖2表示圖1所示反應過程中有關物質的濃度隨時間變化,下列敘述不正確的是(  )
A、圖1中物質A能降低該化學反應的活化能
B、圖1若C、D為同一物質,B可能為麥芽糖
C、圖2中的曲線④表明,在特定條件下,物質B在2min內完全水解
D、圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應,則曲線溫度①為該酶的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種物質通過細胞膜的示意圖,從圖中能得出(  )
A、圖中S代表載體,C代表離子
B、圖中S可能是維生素D,能量由ATP提供
C、該物質跨膜方式是主動轉運,因為有C和能量參與
D、圖中C的移動方式表達錯誤,因為它是固定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下語句中說法正確的有(  )
①甲型H1N1流感病毒自身可發生基因突變或基因重組;
②用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質;
③玉米體細胞中有10對染色體,經過減數分裂后,卵細胞中染色體數目為5對;
④非同源染色體數量越多,非等位基因組合的種類也越多;
⑤1個DNA分子只能轉錄出1種1個mRNA;
⑥RNA病毒基因的表達都會發生逆轉錄的過程;
⑦性別這一性狀受性染色體控制而與基因無關;
⑧遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序;
⑨人體某肌細胞無氧呼吸產生的CO2從細胞質出來進入組織液共穿過2層磷脂分子層.
A、④⑧B、①④⑦
C、⑥⑧⑨D、④⑤⑥⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

羊水檢查一般是醫生在胎兒JLH生前,用羊膜穿刺術采集羊水,檢查羊水中的胎兒脫落細胞來確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病的產前診斷方法之一.如圖甲所示.

(1)甲圖細胞培養除滿足所需營養外,還應注意培養液的溫度、酸堿度和
 
等三個主要方面的理化性質.
(2)在進行性別決定、染色體分析時,通常選用處于
 
(時期)的細胞,主要觀察指標是
 

(3)某家庭成員Ⅱ3患有某種遺傳病,其第一個女兒也患有該遺傳病.為避免再生患該遺傳病的孩子,已懷身孕的Ⅱ3進行了羊水檢查,發現一男性胎兒(Ⅲ3)也患有該遺傳病.因而進行了遺傳咨詢,繪制了其家庭的部分遺傳系譜圖如乙圖,分析同答下列問題:
①該遺傳病的遺傳方式是
 

②Ⅱ2也因女兒患該遺傳病想再一個健康孩子,遺傳咨詢是否應考慮生男孩還是女孩的問題?
 

(4)已是高齡孕婦的Ⅱ2在孕期進行胎兒細胞染色體檢驗,發現第7號、第9號染色體因為彼此交叉互換而與正常人不同(見丙圖).上述7號、9號染色體的變異類型分別屬于
 
.經調查,該病的發病率與懷孕母親年齡的關系如丁圖所示,則預防該遺傳病的主要措施是
 

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