成人亚洲,久久中文字幕一区,天天插天天操天天干

2．

用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示．下列表述中，不正確的是（　　）

	A．	該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞
	B．	AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
	C．	BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡
	D．	該實驗體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

分析 1、由圖可知，某種植物細胞處于乙二醇溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度增大；隨后乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞，細胞液濃度增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．
2、某種植物細胞處于蔗糖溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變小；又由于蔗糖溶液濃度較大，細胞會失水過多而死亡，所以BD段細胞已死亡．

解答解：A、植物根尖分生區(qū)的細胞無大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A正確；
B、AB段原生質(zhì)層的相對體積減少，說明細胞失水，細胞液濃度在逐漸增大，B正確；
C、BC段乙二醇可以進入細胞液，發(fā)生的現(xiàn)象是先質(zhì)壁分離再復(fù)原；用蔗糖溶液，因蔗糖不能進入細胞，只能發(fā)生質(zhì)壁分離，又由于蔗糖溶液濃度較大，細胞會失水過多而死亡，C錯誤；
D、該實驗體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，即具有一定的流動性，D正確．
故選：C．

點評本題結(jié)合曲線圖，考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因，要求考生識記物質(zhì)進行細胞的方式及各自的特點；掌握細胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件，明確一定濃度的尿素溶液會使細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原，再根據(jù)題干信息判斷各曲線代表的含義．

練習(xí)冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導(dǎo)練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓(xùn)練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實驗并繪出如下三幅圖。請回答下列問題：

（1）光照條件下，圖1中的②上進行的生理過程產(chǎn)生的物質(zhì)有，空氣中CO2濃度變化時首先會影響圖1的[ ]中化學(xué)反應(yīng)的速率（[ ]中填數(shù)字序號）。

（2）圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知，在光照強度為4klx之前，影響光合速率的主要環(huán)境因素為，由此實驗結(jié)果可推測出該植物進行光合作用的最適溫度范圍是在 ℃之間。

（3）圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2濃度為d時細胞的呼吸方式是，當O2濃度為a時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的倍。

（4）研究者還對該植物不同光照條件下的其他生理指標進行了檢測，結(jié)果見下表，請分析回答：

光照強度	葉色	平均葉面積（cm2）	氣孔密度（個/mm2）	凈光合速率[μmol CO2/（m2·s）]
強	淺綠	13．6（100%）	826（100%）	4．33（100%）
中	綠	20．3（149%）	768（93%）	4．17（96%）
弱	深綠	28．4（209%）	752（91%）	3．87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）

與弱光下相比，強光下平均每片葉的氣孔總數(shù) （填“較多”或“較少”）,對強光下生長的該種植物適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率這三個指標中，最先發(fā)生改變的是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　　）

	A．	人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化，肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
	B．	高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，也能使肽鏈斷裂為氨基酸
	C．	在蛋白質(zhì)的形成過程中肽鍵的數(shù)目和水分子的產(chǎn)生數(shù)是相等的
	D．	組成肽鍵的化學(xué)元素不同是生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別的原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用純種高莖豌豆和矮莖豌豆做雜交實驗時需要（　　）

	A．	高莖豌豆作父本，矮莖豌豆作母本		B．	高莖豌豆作母本，矮莖豌豆作父本
	C．	對母本去雄，授予父本的花粉		D．	母本不去雄，授予父本的花粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤．研究機構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種．一段時間后，統(tǒng)計宮頸出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表．

組別		接種物	總?cè)藬?shù)	癌前病變?nèi)藬?shù)
A （接種前未檢出HPV DNA）	A₁	對照劑	7863	83
A （接種前未檢出HPV DNA）	A₂	疫苗	7848	4
B （接種前檢出HPV DNA）	B₁	對照劑	1125	126
B （接種前檢出HPV DNA）	B₂	疫苗	1121	125

（1）為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L₁基因與載體連接，導(dǎo)入受體細胞．受體細胞將目的基因表達出L₁蛋白．
（2）人體接種該疫苗后，L1蛋白作為抗原直接刺激機體產(chǎn)生特異性抗體．一旦HPV侵入機體，記憶（B）細胞會迅速繁殖、分化，產(chǎn)生大量抗體．
（3）B₂組與B₁組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細胞免疫（體液免疫、細胞免疫）清除體內(nèi)HPV．
（4）綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的預(yù)防（治療、預(yù)防）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）有光條件下，b進入細胞后，在葉綠體基質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)；①過程產(chǎn)生的[H]的作用是還原C₃（還原CO₂）．
（2）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化．圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是①③④（用圖中數(shù)字表示）．
（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③（用圖中數(shù)字表示）．
（4）白天若突然中斷b的供應(yīng)，過程②中的物質(zhì)C₅會隨之增加．
（5）寫出酵母菌無氧呼吸反應(yīng)式

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對于探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置的下列說法，錯誤的是（　　）

	A．	實驗前必須進行裝置的氣密性檢查
	B．	甲組和乙組之間是對比實驗關(guān)系
	C．	本實驗的自變量是否存在O₂，A瓶中存有O₂，B瓶無O₂
	D．	相同時間后，甲、乙組中澄清石灰水的混濁程度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植被的紫花與白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制．某科技小組用兩株紫花植株進行人工雜交實驗，F(xiàn)₁表現(xiàn)形及比例為紫花：白花=13：3．就此現(xiàn)象提出兩種假設(shè)：①該性狀受兩對基因控制②該性狀受三對基因控制，且三對基因同時為顯性時表現(xiàn)白花．請回答問題（相關(guān)基因可依次用A與a、B與b、E與e來表示）
（1）根據(jù)假設(shè)①兩個親本的基因型都為AaBb，F(xiàn)₁白花植株的基因型為A_bb（aaB_）．（用A與a、B與b來表示）
（2）根據(jù)假設(shè)②兩個親本的基因型為AabbEe和aaBbEe（AaBbee和aaBbEe、AabbEe和AaBbee）（寫出其中一組即可），對應(yīng)的F₁白花植株的基因型則為AaBbE_（AaB_Ee或A_BbEe）．
（3）利用現(xiàn)有材料驗證上述假設(shè)．讓F₁中的白花植株自交，統(tǒng)計F₂的表現(xiàn)型及比例．
若F₂中紫花：白花為1：5，則假設(shè)①合理；
若F₂中紫花：白花為17：15，則假設(shè)②合理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．我國中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽多糖（類似于人體中的糖蛋白）．在人體細胞中糖蛋白必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進一步加工才能形成．如果要采用基因工程和發(fā)酵工程技術(shù)讓微生物來生產(chǎn)腦啡肽多糖，下列可作為受體細胞的微生物是（　　）

A．

大腸桿菌

B．

酵母菌

C．

T4噬菌體

D．

枯草桿菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)