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18.如表所示為科研人員對鳥類資源的調查統計結果,請分析回答下列問題:
鳥類豐富度(種)平均種群密度(只/hm2
次生雜木林5511.51
灌叢5116.36
農田213.94
人工馬尾松林2314.39
(1)在生態系統組成成分中,鳥類一般屬于消費者,次生雜木林的生物分布具有鑲嵌現象,這屬于群落的水平結構.
(2)表中數據表明,4種生態系統中鳥類豐富度差別較大,農田生態系統中鳥類豐富度最低的原因是營養結構最簡單;灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物或棲息空間.
(3)決定麻雀數量變動的直接因素是出生率和死亡率.
(4)調查中發現甲乙兩種鳥類存在捕食關系,二者的種群數量變化如圖所示.分析可知,乙是捕食者.甲乙的種群數量的變化體現了群落內部的反饋調節.

分析 1、分析題意和表格數據可知:在次生雜木林、灌叢中,鳥類豐富度(種)、平均種群密度較高,原因是次生雜木林、灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物和空間(棲息環境);在農田鳥類豐富度(種)、平均種群密度最低,原因是營養結構最簡單.
2、分析二者的種群數量變化曲線圖可知,先減少者為被捕食者,故甲為被捕食者,乙是捕食者.
3、出生率和死亡率都會影響種群數量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的,性別比例通過影響出生率影響數量變化的.

解答 解:(1)在生態系統組成成分中,鳥類屬于消費者,消費者的存在使生態系統的物質循環和能量流動的渠道增多.次生雜木林、灌叢、農田及人工馬尾林等的分布具有鑲嵌現象,這屬于群落的水平結構.
(2)表中數據表明,4種生態系統中鳥類豐富度差別較大,農田最低的原因可能是營養結構最簡單,物種數量少,灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物和空間(棲息環境).
(3)在種群的數量特征中,決定麻雀數量變動的直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率.
(4)分析二者的種群數量變化曲線圖可知,先減少者為被捕食者,故甲為被捕食者,乙是捕食者.甲乙的種群數量的變化體現了群落內部的反饋調節.
故答案為:
(1)消費者     水平
(2)營養結構最簡單     食物或棲息空間
(3)出生率和死亡率
(4)乙     反饋調節

點評 本題考查種群和群落的特征、生態系統的結構和穩定性等相關知識,意在考查考生的識圖表能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平涼莊浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞統一性的說法錯誤的是( )

A.植物細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核

B.動植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核

C.真核細胞和原核細胞都有細胞膜、細胞質和DNA

D.藻類細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某單基因遺傳病系譜圖,下列分析正確的是(  )
A.該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳病
B.1號和4號肯定攜帶有該病的致病基因
C.6號和7號所生的女兒不會患該遺傳病
D.若3號不攜帶該遺傳病的致病基因,則3號和4號再生一個男孩正常的概率為$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.美國科學家因發現“大腦中GPS”--組成大腦定位系統的細胞,而榮獲2011年諾貝爾生理學獎.某研究小組為探究定位與海馬區的神經元的關系,利用水迷宮對大鼠進行重復訓練,然后讓它們尋找水下隱蔽的平臺.實驗處理及結果如表:
組別 實驗處理 實驗結果
 對照組- 錯誤次數 到達平臺所需時間/s
 8.76 22.7
 實驗組 向海馬區注射0.5mmol/L的緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1pL 36.23243.2
(1)表中用來判斷大鼠定位與海馬區神經元有關的指標是錯誤次數和到達平臺所需時間.
(2)乙酰膽堿是海馬區神經元釋放的興奮性神經遞質,該遞質山突觸前膜通過胞吐(填運輸方式)釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,突觸后膜上發生的信號變化是化學信號變為電信號.
(3)短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關,尤其與大腦皮層的海馬區有關.
(4)鵝膏蕈氨酸是一種神經毒素,它與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,從而導致海馬區神經元死亡或者缺失.
(5)阿爾茨海默氏癥也稱老年性癡呆癥,可能與海馬區神經元病變有關,經DNA序列分析表明,患者神經元突觸末端βA4蛋白質的第711位的纈氨酸變成了苯丙氨酸,有的則是第670位和第671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬氨酸和亮氨酸,由此可知該病與遺傳物質的基因突變(填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”)有關.

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是受到寒冷刺激時,機體發生的某些調節和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請據圖回答:

(1)結構甲表示的器官是________,物質b表示________,圖中細胞質受體和核受體的化學本質是__________。

(2)c控制d形成的過程一定消耗的有機物是_______,d控制e形成的過程稱為____________。

(3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對_______(填圖中標號)的活動起抑制作用,這種調節機制屬于____________調節

(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變為__________。在體溫調節中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中,正確的是(  )
A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工
B.植物細胞進行有絲分裂后期細胞壁的形成與液泡有關
C.真核細胞中的DNA全部分布在細胞核中,所以細胞核是遺傳信息庫
D.植物細胞最外層是細胞壁,但細胞膜卻是細胞的邊界

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖.據圖回答:

(1)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程.圖中將目的基因導人植物受體細胞采用的方法是農桿菌轉化法.C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.
(2)隨著科技發展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為PCR技術.圖中①過程與細胞中DNA復制過程相比,該過程不需要DNA解旋酶.③是在熱穩定性DNA聚合酶(Taq酶)(填“酶的名稱)作用下進行延伸的.
(3)檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用標記的目的基因與提取出的mRNA分子做分子雜交.
(4)離體棉花葉片組織經C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養,該技術的原理是細胞的全能性.
(5)科學家將植物細胞培養得到胚狀體,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于基因、蛋白質與性狀的關系,下列說法錯誤的是(  )
A.轉錄時一個基因的兩條DNA單鏈可同時作為模板
B.基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等
C.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質
D.基因突變并不一定會導致生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥類之一.1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發現時僅有7只,隨即開展了保護和拯救工作,并在洋縣建立了自然保護區.請分析回答相關問題.
(1)實地調查中發現,經過多年保護,該地區物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替,我國對朱鹮開展的這種保護屬于就地保護.
(2)經過不斷研究和努力,我國對朱鹮的人工繁育取得了突破性進展.目前統計朱鹮種群數量2200只,若朱鹮每繁殖一代種群數量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,理想狀況下,朱鹮的種群數量為2200(1+m)n
(3)如圖為該保護區內沼澤地生態系統的主要食物鏈,處于第二營養級的生物有浮游動物、小魚、泥鰍,其中小魚和浮游動物的關系為捕食和競爭.若浮游植物增加750kg,最多能使朱鹮增重30Kg,朱鸚攝食同化的碳最終通過自身的呼吸作用和分解者/微生物的分解作用釋放到無機環境中.

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